聚焦生本文本 共研教法学法

——记刘海粟小学中年级英语教研活动

9月12日上午，刘海粟小学三、四年级英语教研组第一次教学研讨活动在三（2）、四（3）班展开，由顾红亚、陈静老师分别执教，组内成员和其他年级组的老师积极参加、踊跃研讨。

顾红亚老师执教的是三上Unit2第一课时Story time。顾老师的课堂，倡导让学生在合作中学习，在真实情景中提高。课堂在学生的动感说唱中拉开序幕。接着，顾老师精心设计了一个真实情境下的游戏：找朋友——利用新老师这一优势，在班级中寻找新朋友。学生们在真实的语境中习得、理解、巩固了新句型Are you...? Yes,I am/ No,I’m not.在课文新授环节，顾老师特别注意学生们语言习惯的养成。以模仿、感悟为主，细致入微地引导学生优美阅读。

陈静老师在四（3）班呈现了《Unit2 Let’s make a fruit salad.》第一课时Story time .课堂上以Happy Animal Family引入Fruit Family. 陈老师通过猜的游戏方式呈现新词，充分调动了学生的参与热情。继而从词组过渡到句型，层次递进，重点突出。接下来，由水果的变身引入主题Fruit salad，自然顺畅地进入stoty time.在文本中，陈老师很巧妙地采用倒叙的方式，将文本处理到位。通过看、听、说、读等方式深度挖掘文本的细节，教学活动的设计丰富多彩，有效，训练方式多样。在活动中突破难点，在活动中发展了学生的能力

两位老师精心设计、全心演绎的课堂，体现的是中年级英语教师最真的思考，呈现的是三、四年级学生最原生态的学习状态，启迪和激发的——是海小英语教师对新教材研讨的智慧与热情！

（文：陈静 王春雅 审核：陈阳）