多一点点耐心

——同达部五（2）班暑期家访日记

作为教师，特别是作为班主任，要想教育好学生，首先就是要了解孩子，包括了解孩子的心理状态、家庭情况等等。很难想象一个生存状态不好的学生会将他全部的精力投入学习中。在信息化时代的今天，家访可谓是一种最传统的也是最有用的家校联系方式。面对面的交流更能增进家长与教师、孩子与教师之间的相互了解和信任，我们也能更真切的感受到孩子的各种生活状态。

8月17日傍晚，我走进了班中蒋同学的家。这孩子生性活泼，头脑很灵活，老师们都对他充满了期待，可是却时常因耐性不足而达不到自己应有的水平。加上这孩子的脾气有些倔，常常不能控制自己去冷静地看待问题，所以同学之间的关系也不是十分融洽。了解到孩子的父母平时工作都比较忙，所以我特地选择了周日来家访。

得知我要来家访，刚进小区我便看到了孩子与妈妈已经等候多时了。他们客气地把我迎进家，坐在沙发上开始交流。我先与他们交流了一下孩子上学期的各项表现，看到孩子在成绩方面的进步，我们打心眼里为他高兴。

接着我又与他们一起分析孩子目前还存在的一些问题，以明确努力的方向。谈到孩子的脾气问题，他的妈妈也是直摇头，显得束手无策。我将曾经与孩子的交流内容简单向孩子妈妈阐述了一下，发现发自内心的交流更能平息孩子的小脾气，也更能了解到孩子的心中所想。看，孩子也是需要平等交流的机会的呀！因此我建议孩子的家长经常与孩子谈心，当他忍不住发脾气的时候，要给他一个发泄的机会，但发泄完一定要与孩子理一理如何更好地处理类似的事件，帮助孩子控制自己的情绪。

针对孩子耐性不足的问题，我还专门为孩子选购了几本孩子喜欢，又有意义的书籍，建议孩子每天固定地花一点时间看看书，坚持下来，一定能有所收获。我了解到孩子目前正在学习书法、篮球，我也建议孩子继续学习，多积累一些兴趣爱好。

孩子马上就要升入六年级了，升学问题是家长们最关心的。我首先肯定了孩子的学习天赋与发展空间，又为他提出了一些六年级的学习要求。让我高兴的是，孩子心中已经有了努力的方向，相信持之以恒，成功之花定能向他开放。

在近两个小时的家访中，我与孩子、家长之间的距离又更近了一步。心灵的沟通总是能给我们意想不到的惊喜，不仅是教育孩子，我们自己也要学会耐心再耐心一些，很多问题便会迎刃而解。

（文：赵帅 审核：黄屹慧）