打造优质练习课，追求高效课堂

——刘海粟小学二年级语文教研课

5月13日上午第三节课，低年级所有的语文老师和各年级的语文教研组长以及吴静校长、许文玉主任齐聚在二（2）班徐丹老师的课堂，共同探讨练习课的教法。

首先，徐丹老师为大家展示了一堂研讨课——《练习5》。在课堂上，徐老师用常州吉祥物“兰兰 灵灵”拉开了课堂序幕。第一个环节是学习十二生肖和十二地支，由音乐课上学的《十二生肖》引入课堂，用智慧背囊的形式让学生初步了解十二地支的形成。第二环节出示“读读背背”板块，根据学生的能力，从读背到学用，一步步提升。在学习“使用标点”环节，徐老师也能根据教学情境，引导学生学会使用练习中出现的4个常用标点。最后通过学写字的环节，给大家展示了同类字型的教学方法和学习方法。

学习研讨时，大家认真研讨了应该怎样把练习课打造得更加高效、有趣。许主任点评了徐丹老师的课堂，提出了意见和建议，陈嫦云老师也对“如何上好练习课”提出了建议和要求。

我们相信通过今天的研讨，在今后的练习课教学中，一定能充分解读文本，把练习课上出“趣味性、联系性、工具性”，充分展示练习课的高效性。

(撰稿、摄影：夏英 审核：吴华云)