校园内春意初现，教室里气氛高涨。3月20日上午，吉晓瑜在三（10）班执教了教研课《少年王勃》，三年级语文老师参与了听课并研讨。
吉老师以李白、杜牧的诗句导入，顺理成章地引到王勃身上，引入课文。初读课文时，吉老师采用随文识字的方法，逐段出示课文中的重点字词，图文结合，帮助孩子读准字音，弄清词义，学生了解了王勃，见识了滕王阁，为后面的学习奠定了基础。在解决了一个段落的生字后，吉老师让学生将生字带入课文，采用自由读，个别读，小组读，男女生读，齐读等多种方式，让学生们将课文读通顺。之后，吉老师将词语统一出示，让学生用刚学过的词语说说课文的主要内容，既帮助学生巩固了字词，理清了课文脉络，又锻炼了学生的说话能力。
在写字教学中，吉老师也一丝不苟，抓住了“宴”和“督”两个有代表性的生字，并自编了口诀，让学生一下就记住了字形的结构特点，再让学生描红、练写，体现了新课标的精神。
课后，全体语文老师进行了研讨，肯定优点，指出不足，吉老师也虚心接受了大家的意见。
（刘海粟小学三年级语文组 撰稿、摄影：王弈 审核：许文玉）
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