如歌似诗，美的课堂

——记袁静老师执教《山谷中的谜底》

今天上午第二节课，刘海粟小学全体六年级语文老师齐集五楼观摩教室，听袁静老师执教《山谷中的谜底》。

《山谷中的谜底》是一篇叙事简洁，说理深刻的小品文。作者用简练的文笔，首先介绍了加拿大魁北克省一条南北走向的山谷里奇异的自然景观之谜，然后通过两个旅行者的观察来揭开谜底，最后得出人生感悟“确实有时弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生存和更好地发展。”这样一个深刻的哲理。全文按照谜--谜底--悟理的顺序可以分为三个部分，叙事生动，说理透彻，层次清晰，结构严谨是本文写作的明显特色。袁静老师深刻解读教材，从学生喜爱的猜谜导入，接着引导学生明确山谷中的谜和谜底是什么，细细品味雪松的独特本领，进而深刻理解其中蕴含的人生哲理。听课老师在欣赏袁老师教学设计清晰明了，一气呵成的同时，更加佩服袁老师白板使用的炉火纯青。拉幕逐步出示谜语，让学生在探秘中猜谜；遮盖逐渐移除，逐步揭开松、柏、女贞等树神秘的面纱；动手移动树木图片，使学生清晰理解谜面；巧妙的配乐动画，更让学生深刻感受到雪松积弯落弹的独特本领……袁静老师的白板课件不仅制作精美，而且设计独具匠心，巧妙地为教学服务，堪称课件设计的典范。一幅精彩的画面，一个精心设计的句式，一个倒计时背书的小小策略，都让学生乐在其中，不仅理解了文中蕴含的哲理，更是沉湎于美妙的课堂气氛中。

难怪听课老师们会说：“听袁老师的课，是一种享受。”

(摄影：翁彩霞 撰稿：花苏梅 审核：许文玉）