赏词析句 感悟形象

——记海小六年级陈敏老师执教《天游峰的扫路人》

今天上午，刘海粟小学六年级语文老师齐聚六（5）班，聆听陈敏老师执教《天游峰的扫路人》一课。

《天游峰的扫路人》是一篇散文，作家章武用细腻的笔触描写了自己在登天游峰时的所见、所闻、所感，刻画了一位热爱工作、热爱生活、豁达开朗、充满自信的老人的形象。课文通过形象的比喻，具体的数据，侧面的烘托，把天游峰的“高”与“险”表现出来，反衬扫路老人的特点。此外，还通过外貌、神态、语言、动作描写来展现扫路老人的性格。陈敏老师注重引导学生凭借语言材料，感受天游峰“高”和“险”的特点，抓住老人的外貌、语言、动作、神态等品味扫路人自强不息的精神和自信、豁达、开朗的生活态度。在教学过程中，为了让学生对这位老人有深刻的了解，陈抓住老人的外表以及和老人的三次话语让学生了解老人的简朴、勤劳、健康以及他的充满自信、豁达开朗的性格特点。

《语文课程标准》指出“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。”本课教学，陈老师力求把“感悟”与“训练”巧妙地融为一体，通过反复朗读感悟、想象说话、感情朗读等训练，使学生的情感与作者的情感产生共鸣。课堂上，教师声情并茂，自然流畅，调动了学生的学习积极性。学生也用心品读，认真体会，收获颇多。

（撰稿：温彩霞 摄影：花苏梅 审核：许文玉）