同课异构展风采 体育教研促成长

——武进区小学体育学科“同课异构”联校教研活动在刘海粟小学举行

3月21日，武进区小学体育教研活动在刘海粟小学举行。来自全区各小学体育教师和“武进区中小学体育谭文杰名教师工作室”的全体成员近100人参加了活动。区基教科张旭明老师、片教研组长岳建军老师及海小吴群英校长亲临现场指导，活动还吸引了武进电视台的记者到访。

本次活动的宗旨为“深入推进体育课程改革，促进体育教师的专业成长”，来自不同学校的四位教师采取“同题异构”方式，围绕“篮球基本技能教学”的主题进行教学研讨。四位老师呈现了不同的教学风格，各自演绎了不同的教学精彩。刘海粟小学廖建涛老师的课生动活泼，具有创新性，尤其是用篮球写出刘海粟小学的英文缩写：“LHSXX”，体现出海小的艺术美；教学过程中还通过打招呼的方式练习运球，学生不仅学到了运球技术，更体现了海小的文明美。庙桥小学李明老师基本功扎实，上课富有激情，充分调动了学生学习的积极性。李公朴小学赵煦阳老师教学方法多样化，思路清晰。花园小学谢川老师准备充分，利用图片和口诀，让学生有效地掌握篮球运球技术。四位老师的课堂教学各具特色，但都精彩万分。

课堂教学结束后，全体听课人员集中尚美堂进行评课。首先，四位上课老师对自己课的预设和效果进行讲解。接着，谭文杰名教师工作室成员分别对四位老师的课进行了详细的评讲，既肯定了上课教师的优势和进步，又让上课老师看到了自己的不足，也让在座老师受益匪浅。最后，区教育局基教科谭文杰科长围绕“争做一名科研型的体育教师”主题对全体体育教师提出了五点要求：1、记住一句话：强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康和体魄强健；2、干好两件事：强壮体魄，敏捷身心；3、把握三个字；4、内化四个观点：简洁、实用、创新、有效；5、提升五项能力，教学设计能力，课堂教学能力，课外体育活动实施的能力，教学评价能力，增强自身科研能力。相信此次活动不止是一个展示自我的舞台，更是一个不断成长的起点。相信我们全体体育教师们会以此为契机，珍惜每一次交流、合作与提升的机会，刻苦钻研、努力进取，不仅会教好书，更能育好人！

（刘海粟小学 撰稿：贾勤 摄影：张玲珑 审核：王晓波）