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共享优质教学 打造高效课堂
发布时间:2014-03-13   点击:   来源:   作者:史俊

共享优质教学 打造高效课堂

——记二年级数学组教研活动

312上午,由俞小燕老师执教的《认识万以内的数》以及黄凌鸿老师执教的《认识方向》同时在二(9)班和二(1)班展开。这两节课的特殊之处在于,两位老师执教的并非是本班学生,而是将成熟的优质课在年级组内共享,使学生获益,青年教师获得拔节成长。

师和黄老师是二年级备课组的经验型教师,老师在二(9)班执教的《认识万以内的数》第一课时,以生活中比100大的数作为导入,利用学生已有的知识逐步引导,从而认识了千以内的数,学生学习较为轻松,学习效果也较好,同时巧妙地结合生活,使数学课堂充满浓浓的人文关爱;而老师的课堂建立在学生已经认识东、南、西、北四个方向的基础上,利用学校周边的环境使学生对方向有了更加深入的认识,通过黄老师的教学学生们对东北、西北、东南、西南有了明确的概念,老师的课堂生动活泼,不仅牢牢地抓住了学生的注意力,还为学生打造了一个高效的课堂。

本次教研活动意义非凡,它让组内教学真正做到优势互补、资源共享,让每个教师共同分享成功课堂的乐趣和愉悦,为不断取得成功创造条件和营造气氛,为学生更好地掌握知识提供了便利,让学生感受到了不同风格的课堂教学,为有效课堂转变为高效课堂做了很好的尝试。(二年级数学备课组 图、文:杨凌云)

 
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