诗意春天 诗画课堂

——刘海粟小学二年级组语文教研活动

3月6日，吴静校长为二年级组的语文老师带来了一堂语文引领课——古诗《春雨》，她对古诗的宽度把握和课堂深度的掌握为大家指明了方向。

一、听说读写的训练扎实有效。

吴校长采用“图文对照，读议结合”的方法，通过让学生“读、想、说”，引导学生积极主动地参与学习的全过程，充分发挥学生的主体精神；“拓展训练，启发想象”的提问，让学生想象春雨还飘落在哪些地方？那里会出现怎样的情景？春雨使万物生长，如果你是动物、植物，想对春雨说什么？这样一系列的问题，让学生充分感受了春雨是一场好雨。

二、形象生动的板书充满童趣。尚美课堂是我们一直追求的目标，而美在吴校长的这堂课中无处不在，尤其是吴校长的板书设计，田野、花草、雨点、柳树，她用粉笔为学生展示了在春雨滋润下的万物，让所有听课的老师和同学眼前一亮。

吴校长的课堂，深入浅出地让学生学会了这首古诗，更是让学生与作者的情感产生了共鸣，让在座的所有老师体会了何为尚美课堂。

（二年级语文组供稿 图文：夏英 审核：许文玉）