武进区刘海粟小学2013—2014学年教学工作总结

弹指一挥之间，一个学期已经结束，回首本学期，我校在上级领导的指导和帮助下，圆满地完成了各项教学工作。本学期我们按照学年初制定的“教学管理抓常规、教学改革抓创新、教学质量抓提高、校本教研抓特色”的思路，规范教学常规管理，完善校本教研制度，深化课程改革实验，抓教学质量的提高，推动了学生素质的全面提高，同时也带动了学校教学工作的整体进步。现将本学期的教学工作总结如下：

一、加强教学管理，切实提高教学质量。

教学质量是学校发展的一条生命线，学生学业质量的提升，是我们教师需要关注的重心。本学期，各教研组在集体备课时，都能做到经验分享，思考讨论教学中的重难点的突破，提高课堂教学的效率，增加作业的准确率，同时各自开展了各种小型的调研活动，六年级教师还开展了质量分析座谈会等，通过这些活动来找问题、寻差距、思对策、立措施。通过调研，整体情况良好，这都是教师们前期的努力得到的结果。比如：数学学科，本学期全体教师都关注了优等生的，积极参加小小数学家的比赛，数学小论文的指导、比赛题目的辅导，让优秀的孩子能得到更大的发展空间；英语学科，充分利用集体备课时间进行教学妙招分享，期间，每位老师畅谈困惑，大家集体解答并补充。定期进行英语备课，作业批改，听课检查。定期开展小型多样的调研活动检测教师的常态教学与质量。特别注重资源库的建设，新教材的资源积累和共享，这一点每个教研组都做得很棒。每位老师都非常重视教学质量的提升。

二、搭建交流平台，促进教师专业成长。

为促进青年教师的成长和发展，我们把名师名家请进校园。本学期，结合校园第九届读书节活动，我们请到了动物小说大王沈石溪，《少年文艺》主编田俊，他们先后走进校园，不仅给学生带来了知识的盛宴，也为青年教师如何让学生爱上阅读、爱上写作指点了迷津，他们独特的视角和亲身经历给老师们的教学带来深深的启迪。为助推教师成长，我们积极创造机会，搭建交流平台。本学期金燕老师送教大坝，徐平沈晶老师送教桥北新市民小学。沈晶、曹锡钰、姚华、顾红亚去洛阳中心小学校际交流，唐薇、袁静去卜弋小学校际交流。我们承办区基本功竞赛的两次活动，推选唐薇参加区新技术环境下的赛课活动，袁静参加全国长沙的e学习交流展示课，花苏梅、朱鹏伟在省e学习课题开题活动中上课亮相，张春惠执教市书法研讨课，陈嫦云、许文玉在区小语理事会活动上展示教改创新课……以效益月活动为契机，开展朗诵比赛、下水文写作、创编故事、评课比赛、上课比赛等，人人争展示，人人有舞台。一大批青年教师在这些活动中得到锻炼和成长。

三、依托课题研究，提升课堂教学效率。

每个年段都有自己的研究专题，语文低年级实践“故事语文”，“20+5+15”的课堂教学模式广泛铺开；中高年级“先学后教”“海量阅读”“关注言语表达”也在课中落实，在用好同步拓展阅读的同时，相机整合不同版本的教材，进行主题阅读、主题学习。数学低年级开展游戏在小学数学教学的有效应用研究、中高年级对数学思想在小学数学教学的渗透研究。英语组进行小学生英语自主学习能力培养的研究。教师的观念在变革，课堂也在静悄悄地改变。数字化学习的推进，使我们的e学习团队队伍逐渐壮大，每周我们都在一起，或主题学习研讨，或观课议课，人人到e教室实践，人人都有自己的e课。我们参与江苏省“数字化背景下的语文教学范式研究”，成功举办课题开题活动，花苏梅、朱鹏伟老师的两节e学习展示课，获得了课题组专家的一致赞赏，也推动了学校数字化学习研究的进程。依托课题研究，我们不断实践，勇立课改潮头，使学校的语文教学呈现出蓬勃的新气象。

四、丰富活动形式，实现师生共同发展。

活动是创建特色得以落实的源泉。开学初，我就要求教研组长制定本学期的学生的活动计划，力求做到有组织，有要求，有质量。本学期英语组三年级开展了英语字母规范书写比赛，英语整班朗读比赛，字母过关测试；四年级开展了英语单词默写比赛，万圣节英语小报制作，英语storytime的书写比赛；五年级组织了单词默写，阅读大冲浪，英语小报比赛；六年级组织了英语大冲浪，动词过去式过关测试，英语小报制作，英语小作文比赛。语文组开展了拼音字母过关大练兵、汉字听写大会、整体朗读比赛、读书节系列活动等等；数学组开展了口算大王评比、应用大王评比、数学日记展示等活动，大大地丰富了学生校园文化生活，从而培养了学习兴趣。

一学期已经过去，驻足回首，我们“倡师德，重常规，齐心协力抓质量”。展望明天，定会"沐春风，求发展，与时俱进谱新篇"。我们坚信，有各级领导的正确引领和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好!