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武进区刘海粟小学2013—2014学年第一学期语文工作总结
发布时间:2014-01-22   点击:   来源:   作者:周球东

武进区刘海粟小学2013—2014学年第一学期语文工作总结

执笔:许文玉

本学期,我们语文学科组深入推进课程改革,以“生活识字”“故事语文”为切入点,践行海量阅读,实施阅读快车道行动计划;继续“聚焦言语表达”,积累为本,强化运用,实现从知识到能力的真正跨越;推进数字化学习研究,努力探索数字化环境下的语文教学范式;构建“教研共同体”,促进教师专业发展。下面就本学期重点工作作如下总结汇报:

一、加强制度建设,突出教研规范。

本学期在以往教研组建设基础上,继续完善教研组活动规范,以记录本细则引导教研组长整体部署、细化操作、规范行为、保证良好秩序。记录本细则从备课组现状分析,到成员分工、活动计划、教学进度,到经典诵读篇目、漂流书阅读书目、公开课、学科调研安排等方面都做了全面细致的规划和部署,操作性强,使教研组长工作目标更明确,组织活动更有序,开展教研更实在,行动收获更高效。

为了提高教研组的执行力,我们每周都举行一次备课组长碰头会,通过各备课组长汇报所做的工作、展示备课组记录、相互学习交流、进行主题探讨、布置下周工作等,勤学习、常反思、多研究、常考核,做到措施与落实并举,实效与创新结合,提高教研组执行力,培养教研组长的组织管理能力和反思研究能力。

二、丰厚专业知识,提高业务技能。

本学期全体语文教师共读韩兴娥的《让孩子踏上阅读的快车道》,人手该书一本,利用集体备课时间学习、交流,分享阅读的收获。从拼音教学提速,到韵语教材开发,到识字与阅读融合,到争取家长和社会各界的支持,全方位地感受名师引领学生提前阅读、海量阅读的教研魅力,转变教学观念,习得教学方法,改变行走的方式。

每个备课组都有一个科研小课题,围绕这个课题,备课组经常性地进行“教师共读”,“主题阅读”,这已经纳入备课组常规活动中,使专业知识常学习,常更新,常消化,常反馈,有助于教师业务技能的提高。

为了紧跟时代的步伐,让现代技术更好地服务于教学,我们还组织了白板教学系列化培训,让更多的青年教师熟悉白板,运用白板。本届效益月赛课,所有参赛语文教师全都用白板上课,很好地整合了资源,提高了教学效益。随着通讯移动技术的进一步发展,数字化学习成为必然的发展趋势,我们组织好e团队的学习研究,共同摸索软件功能,开发教学服务功能,每周至少一次的数字化学习雷打不动,它使我们的教师观念更前卫,教学更时尚,吸引了一大批学生粉丝。

三、依托课题研究,改革课堂教学。立足实践探索。

每个年段都有自己的课改专题,低年级实践“故事语文”,“20+5+15”的课堂教学模式广泛铺开;中高年级“先学后教”“海量阅读”“关注言语表达”也在课中落实,在用好同步拓展阅读的同时,相机整合不同版本的教材,进行主题阅读、主题学习。教师的观念在变革,课堂也在静悄悄地改变。数字化学习的推进,使我们的e学习团队队伍逐渐壮大,每周我们都在一起,或主题学习研讨,或观课议课,人人到e教室实践,人人都有自己的e课。我们参与江苏省“数字化背景下的语文教学范式研究”,成功举办课题开题活动,花苏梅、朱鹏伟老师的两节e学习展示课,获得了课题组专家的一致赞赏,也推动了学校数字化学习研究的进程。依托课题研究,我们不断实践,勇立课改潮头,使学校的语文教学呈现出蓬勃的新气象。

四、搭建交流平台,促进教师成长。

为促进青年教师的成长和发展,我们把名师名家请进校园。本学期,结合校园第九届读书节活动,我们请到了动物小说大王沈石溪,《少年文艺》主编田俊,他们先后走进校园,不仅给学生带来了知识的盛宴,也为青年教师如何让学生爱上阅读、爱上写作指点了迷津,他们独特的视角和亲身经历给老师们的教学带来深深的启迪。为助推教师成长,我们积极创造机会,搭建交流平台。本学期金燕老师送教大坝,沈晶老师送教桥北新市民小学。沈晶、曹锡钰去洛阳中心小学校际交流,唐薇、袁静去卜弋小学校际交流。我们承办区基本功竞赛的两次活动,推选唐薇参加区新技术环境下的赛课活动,袁静参加全国长沙的e学习交流展示课,花苏梅、朱鹏伟在省e学习课题开题活动中上课亮相,张春惠执教市书法研讨课,陈嫦云、许文玉在区小语理事会活动上展示教改创新课……以效益月活动为契机,开展朗诵比赛、下水文写作、创编故事、评课比赛、上课比赛等,人人争展示,人人有舞台。一大批青年教师在这些活动中得到锻炼和成长。

五、取得的成绩

有了春的播种,夏的耕耘,必然有秋的收获。本学期,我们语文教研组成绩喜人:语文教研组被评为武进区第五届优秀教研组;区语文教师基本功竞赛1人获一等奖,2人获二等奖,1人还将代表武进区参加常州市赛;“咬文嚼字汉字总动员”获常州市“优秀组织奖”;新技术下的语文赛课1人获区二等奖;全国e学习展示课1人获一等奖;全国e学习录像课比赛2人获二等奖。学生方面,武进区现场作文竞赛,2人获一等奖,1人获三等奖;常州市现场作文竞赛,1人获一等奖,1人获二等奖。

“独木不成林,一花不是春。”每一点成绩都凝聚着我们语文教研组每一位成员的大力支持和辛勤付出。盘点成绩,我们心潮澎湃;展望未来,我们信心满怀。相信我们语文教研组在新的一年里会有新的发展,新的飞跃。

 
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