刘海粟小学特邀台湾屏东教育大学陈仁富教授来校讲学

12月19日，刘海粟小学特别邀请到了台湾屏东教育大学陈仁富教授、南京师范大学教科院课程与教学论专业研究生导师郝京华教授陪来校讲学，就戏剧走进课堂的实践研究讲授了他们的方法和经验。刘海粟小学全体老师和部分学生参加了此次活动，陈教授生动地讲授，海小师生们热情地参与，感受到了戏剧在课堂中的独特魅力。

首先，南师大郝京华教授对教育戏剧的校本课程进行了简单介绍，让老师们了解了教育戏剧的发展、功能及近年来的研究成效，运用《卖火柴的小女孩》一课的教学设计作范例，让学生充分融入学习内容中，给学生变换角度思考的机会，从中体验角色的情感态度，提升教学的生动性，能开发学生想象力和创造力。

陈仁富教授的讲学在一堂《爱心树》教学示范中开始，陈教授用声情并茂的语言、逼真投入的表情、丰富多姿的肢体动作，带领孩子们全身心地投入到故事情节中，在角色伴演中体验情感，在情感体验中渗透生活、品德教育。海小孩子们积极地参与和精彩的表现，令陈教授直夸：“大陆的小朋友太棒了！”接着，陈教授以《戏剧教学可以怎么做》为题，介绍了“戏剧教学的多元面貌”、“戏剧改变教学模式”、“戏剧与学科的整合”、“分享读者剧场”等内容，分享了他多年来戏剧进入课堂教学中的经验和成果，并与海小的师生互动，演示了戏剧角色、语言、动作等的训练方法。最后，陈教授还组织老师们进行了“读者剧场”的表演，老师们积极投入的表演和陈教授细致的指导，让老师们切身感受到了戏剧入课堂的深层魅力。陈教授的讲座语言生动风趣，方法灵活而有情趣，在大量的与师生互动中见识多样的教学方法，让海小师生深受启发。

戏剧有着教育、发展、心理治疗等功能，进入到中小学课堂中，不仅丰富了学生的儿童戏剧知识，而且为学生提供了新的学习领域和方式方法。刘海粟小学在艺术教育的熏陶下，不断追寻着创新的梦想，而今的戏剧教学又为海小的课堂教学研究注入了一剂兴奋剂和催化剂，将促进海小的老师们在教学中再创新的课堂。

（刘海粟小学 撰稿：张玲珑 摄影：王晓波）