第十三周科学教研活动

臧景老师执教的内容是四年级的《声音的产生》。本课是声学的起始课，对激发学生的学习兴趣具有很重要的意义，要让学生理解物体振动产生的声音有一定的困难。教师利用唱《幸福拍手歌》让学生做动作导入，让学生对制造声音及声音产生后的感受有了初步的理解，随后，教师让学生根据自带的材料制造声音，观察出现象，直接总结出物体振动产生的声音。整个过程中，教师善于抓住学生认知过程中的矛盾点，以引发学生的认知冲突，以激发学生的探究欲望，学生学得轻松，掌握得扎实。

(刘海粟小学科学组 撰稿人：徐玲琳)