扎实课堂 有效识字

——记刘海粟小学一年级语文教研组活动

12月10上午第三节课，一年级语文教研组成员黄晓丹老师在一（9）班执教了苏教版语文一年级上册的《北风和小鱼》第一课时。一年级语文老师参加了听课，并进行了评课。

《北风和小鱼》是一篇有趣的童话故事。黄老师借助音频--呼呼的北风声导入，一下子吸引了孩子们的注意力，接着又借助生动的小鱼图片，揭示了课题。在接下来的课文学习中，黄老师紧扣字词教学，巧妙的设计了一系列的词串，加深了学生对课文中字词的印象，让孩子牢牢地记住了文中的生字词。在教学“得意”这个词语时，先是出示相关的图片，让学生对这个词有个大概的理解，再是让学生自己演一演，加深了对这个词的理解和感受。接着，为了让学生理解“浮出水面”的意思，让孩子们上黑板来贴一贴，其他小朋友评一评，加深对这个词语的理解。并由此对“出”和“面”两个字进行了字义的拓展教学。在教学“口，气，毛”的时候也运用了象形字，儿歌等形式让学生记住了这些字的用法，字源和字形。在最后一部分指导写字环节，黄老师的教学扎实有效。通过让学生自己观察生字的结构，笔顺和在田字格中的位置，来提高学生的自主学习性，还利用口诀来提醒学生写字的注意点。并通过反复的练写，展评提高了课堂写字的有效性。学生在课堂上的写字有了明显的进步。整堂课过程流畅，节奏紧凑。

课后，参与听课的老师在吴华云部长和周玲老师的带领下对这堂课进行了点评。肯定了黄老师在字词教学上的巧妙性和实效性。让整堂课扎实有效。但是，教学语言，教学方式的灵活多样，课堂上师生的互动，板书的整体性要在今后的教学中不断磨练，不断反思。

（撰稿、摄影：徐娜 审核：吴华云）