实而不华，深藏不露的数

——记同心部骆小芳老师执教《11-20各数的认识》

11月19日，骆小芳老师在一（6）班执教了《11-20各数的认识》一课。同心部全体数学老师聆听学习了这节课。

本课教学是在学生已经学习了10以内的数的基础上进行的，从学生的认知规律和知识结构出发，让他们通过有目的的操作、观察、交流、讨论，从感知到理解，并借助小棒动手操作，把10根小棒扎成一捆，运用转化10个一是这一捆，1个十也是这一捆，亲历10个一是1个十的知识形成过程。通过摆一摆，说一说，充分发挥学生的聪明才智，在较短的时间内了理解2个十是20。

整节课中，骆小芳老师倡导主动探索，动手实践与合作交流的学习方式，让学生在玩中学，在学中玩。使每一个学生都能在学的过程中体验到成功。

课后，老师们针对课堂实际情况，给予了执教老师许多宝贵意见。

文：骆小芳 图：周彩娥