海小扎实常规活动 综合学科踏实教研

——记刘海粟小学第十一周综合学科教研活动

11月13日上午，刘海粟小学综合学科组的常规教学公开课研讨活动照常举行，本次活动由美术组王萌老师和科学组龚丽娜老师执教，他们独特的课程解读、精彩的教学设计、激情的教学魅力吸引了上课孩子和听课老师，为老师们提供了新的思路和启发。

王萌老师执教了三年级的美术课《点彩游戏》。这节课准备充分，条理清晰，指导学生切切实实地学习，使学生学有所获。首先，老师播放了一段视频动画，既吸引了学生的兴趣，又引出了本课的学习主题：点彩。然后，学生开始尝试做点彩游戏，这个过程让学生通过体验，观察点的形状、颜色，拉近和拉远产生的不同效果，感受了点彩的特点、接下来老师出示了名作《大碗岛的星期天下午》，引导学生从整体到局部欣赏人物造型、色彩搭配，在赏析过程中，开阔了学生的眼界，培养了审美能力。接下来，通过老师的示范，一步步指导学生如何创作，明确作画步骤。先构思，再画草稿，然后进行点彩。老师和学生一起合作，用点彩的方法创作了一棵漂亮的树，让大家眼前一亮。在课后的研讨中，季琴芬老师充分肯定了王萌老师各方面的进步，并且对课堂的完善提出了合理的建议，其她美术老师也从听课、评课中有了更多的学习和收获。王老师虽然参加工作只是第二年，但她凭着积极的上进心、虚心的好学心、顽强的探索心，让她在教学上有了迅速的成长，两天的时间独立备出了教学环节自然清新、亮点迭出的课，并大方、激情地组织学生活泼而谨严地展开学习活动，最终让学生在认知、技能和情感上达到了丰收。

龚丽娜是本学期从湖塘实小过来交流的老师。龚老师不仅是能力很强的实干领导，在科学的学科专业领域里也颇有研究，是大家的领跑人。她对课堂的驾驭能力高，有自己的风格和亮点，取得了许多荣誉。今天龚老师执教的是五年级的《简单电路》。龚老师开始直接出示电池、导线、灯泡，让学生说说它们的名称以及作用，非常直观。进而引发学生思考：你能用一个电池，一根导线，一个灯泡，让灯泡亮起来吗？然后放手让学生去做一做。学生兴趣盎然，积极探索研究，接着总结归纳实验结果，很自然揭示电路的特点。在这里龚老师特别利用图片讲解了灯泡灯丝的构造，让学生清楚的看到了灯芯中两根金属丝分别延伸到了哪里，找准了这个关键切入点，学生理解十分透彻，回答精彩，一点到位。最后，龚老师启发学生深入思考，把几个研究的问题抛给学生，大胆放手让学生动手动脑研究、探索、发现。学生的收获特别大。虽然本课内容执教上公开课的人很多，但龚老师的课堂直观，简单明了，不绕弯子，而且步步深入，不断启发学生思考，培养学生的动手能力，把握住关键切入点，紧扣学科特点，上出了自己的亮点和风采。

课后，科学组的老师在一起展开了热烈的讨论，大家对于龚老师的这堂课纷纷表示赞许，龚老师也把自己的想法和一些需要完善的地方和大家一起交流，引发了大家对于本学科方面更深的研究和探讨。接着，徐玲琳老师对即将参加的区级公开课进行了说课，阐述了自己的想法。大家各抒己见，为她提供了许多切实可行的建议。

海小每周三上午的综合学科教研活动扎实地开展，全面促进了综合学科老师之间的交流，有力地推动了综合学科老师的教学教研能力的发展。

（刘海粟小学综合学科组 撰稿：王希、臧景 摄影：王晓波）