一样的阅读，不一样的收获

——记海小六年级语文教研活动

秋，凉风习习，景色宜人。在这秋意正浓的季节，海小六年级语文教研活动也是开展得有声有色。10月24日上午第三节课由翁彩霞老师在六（7）班执教了读书交流课——《鲁滨逊漂流记》。

翁老师课前做了充分的准备，大量地搜集了有关资料，对这本书进行了较为全面的了解。翁老师的读书交流课的设计精心，教学流程自然流畅。从观察不同版本的《鲁滨逊漂流记》导入，到交流读书方法，分享读书小贴士。接着同学们纷纷介绍了自己的收获，有的同学从作者笛福身上得到了收获——朴素生动的语言，逼真自然的荒岛描写，惊心动魄而又柳暗花明的情节，精彩离奇却又在情理之中，处处表现了笛福非凡的想象力和广博的自然科学知识。学生们从书中读出了“精彩”、“逼真”、“学问”…… 有的同学从主人公鲁滨逊身上获得启示——流落荒岛也不气馁，孤身一人，克服了许许多多常人无法想象的困难，以惊人的毅力顽强地活了下来：没有房子，他自己搭建；没有食物，他尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干……他利用自己的聪明才智满足了生命的基本需求，并不断地提高生活质量——摸索着做桌椅、做陶器、做面包。在岛上的第24年，他还搭救了一个野人 “星期五”，成了他忠实的奴仆。鲁宾逊在孤立无援的情况下，在荒岛上建立了自己的物质和精神的王国。学生们从书中读出了“坚强”、“乐观”、“创造”…… 有的学生在书中摘录了经典句子，作为自己的座右铭：“我的脾气是要决心做一件事情，不成功决不放手的。”

18世纪欧洲最杰出的思想家卢梭，曾建议每个成长中的青少年都应该读读这本书，现在看来仍是如此。这就是经典的魅力。而翁老师在课堂上再一次把学生们带入了经典，教会学生把书读薄、把书读细、把书读活。