作文有道,教师“下水”展风
为进一步提升语文教师的基本素养和教学能力,刘海粟小学第二届效益月“教师下水文比赛”于
本次“下水文” 比赛,要求参赛老师根据小时候玩玩具的经历,创编一个童话故事,字数300-400字。安静的赛场内,老师们或凝神构思,或奋笔疾书……他们仔细审题、精心构思、认真写作,用心表达,大部分老师都能把握“下水文”的写作要求,文章新颖,语句优美,用词活泼,充满童趣。
写作比赛结束后,老师们就此次活动进行了交流,都认为这次比赛很有意义,老师经常写下水文,指导学生就会游刃有余,点拨会更加轻松自如。老师们也无不感慨:“书到用时方恨少”,作为一名语文老师,平时要多看书,多积累,“厚积”才能“薄发”,“水到”才能“渠成”。在今后的教学过程中要不断学习,不断实践,努力提升自己的语文素养,敢“下水”,勤“下水”,经常和学生同题作文,互相交流,教学相长,共同提高。
(刘海粟小学语文通讯组报道 摄影:沈红蕾)