学习促成长 交流共提高

——记刘海粟小学三年级数学组教研活动

9月18日下午，毕可洁老师在三（11）班执教了《认数》一课，三、四年级数学组全体老师参与了本次教研活动。

毕老师从猜数游戏导入，引导孩子们通过数数，1个一，2个一，3个一···10个一是十；1个十，2个十，3个十···10个十是一百；1个百，2个百，3个百···10个百是一千；从而引出1个千，2个千，3个千···10个一千是一万的主要内容。

接着毕老师想孩子们展示了一千颗大米以及一万颗大米。让孩子们对千和万有了实物感觉。然后毕老师通过借助计数器向孩子们引出了数位顺序表——个位、十位、百位、千位、万位。让孩子们自己动手拨一拨，数一数。使他们对数的认识更加清晰明了。最后毕老师训练了孩子们对整千数进行简单的口算运算。本节课由易到难，逐步提高思维要求，使学生充分感受并体会数学中知识的内在联系。

课后，郑小玲组长对本节课做了点评，既肯定了本节教研课的优点，也对数学组的老师们今后教学教研活动提出了具体建议，本次教研活动取得了良好的活动效果。