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述职教研工作 展现教学成果
发布时间:2013-06-28   点击:   来源:   作者:张玲珑

述职教研工作 展现教学成果

——记刘海粟小学教研组工作汇报

盛夏是色彩缤纷的季节,盛夏是硕果累累的时节,盛夏也是一个学期总结和回顾的时刻。628日上午,刘海粟小学各学科教研组长齐聚一堂,就这一学期的教育教学工作作了全面总结,会议由课程中心张明霞主任主持。

本次会议一改往日的形式,除了各位组长以述职的形式汇报工作,将一学期的教学成果资料以展评的方式呈现出来之外,更增加了教研组长现场答辩环节,各位教研组长就教学过程中的一些问题进行互相发问与当场解答,气氛十分热烈。本次会议的关键词:行走、静思、收获、展望。

行者----共研在路上

每个教研组就是学校课程中心的一个个单元,而每个单元都有着各自的特色和规划,从组员的人文特色到教学的任务安排,早在开学时,大家就定好了位,在行走的路上大家各尽其职,组员相互沟通交流、勇于实践创新,互帮互助,大家用踏实求真的作风,丰富内涵,更新观念,强化认识,形成特色,开始了这一学期完整而又幸福的教育路。

思者----发展集巧思

且行且思,宁静致远,静思,是海小教研组的标志性动作。集体备课,共商细节,一次次对于教学计划的制定,对教学环节的商讨,焦点问题的解决,教学重难点的把握,教学过程瓶颈期的突破,成为了每周的惯性活动。对于教研课、区级课、比赛课,大家的团结就像是一根绳紧紧的凝聚在一起,每个赛课的老师从不是孤军奋战,一个人的背后是海小强大团队的陪伴,每一次的集思广益,都是智慧的碰撞,在反思中潜行。

劳者----成果齐分享

一学期的辛勤耕耘,迎来了收获,我校语文组低年级的趣味识字成效显著,语文的先学后教日见成熟,E课堂的展示博得好评,数学组低年级课堂常规的有效建立,计算能力的提高,学生审题能力的培养,数学解题思维的树立,有的放矢。英语组的诵读,单词巧记,趣味英语,英语情境剧,实现再超越。综合学科硕果累累,科学体育比赛成果多,作为以艺术特色著称的海小,音乐美术组的成果更是家喻户晓,我校孩子的艺术身影遍地开花。

智者----未来共畅想

在本次会议上,各位教研组长,都对未来的工作做了展望和畅想,一学期的努力,我们还有很多的不足,还有很多待解决的问题,本次述职,创设性的以问题的形式来答疑,在交流中每个人都能收获对问题的实质性解决方法,取人之长,补己之短。从而提高教学艺术与质量效益。会议收获:带着自己的畅想和别人的见意,去展望接下来的工作。

再回首,一切已成历史,总结汇报是为了在以后的工作中扬长避短,不断完善,不断提高。我们坚信“工作着并超越着”,在今后的工作中,齐头并进,我校教育力量定会再上一台阶。

(刘海粟小学 撰稿:毕可洁)

 
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