教学能力强 学习氛围浓
——记二年级组王丽萍老师执教《倍的认识》
王丽萍老师先由复习“乘法口诀”和“除法算式”引入,创设“比较蓝花、红花、黄花朵数”的情境,引导学生自主学习,理解“倍”的意义,总结出“求几倍用除法”的方法,并利用形式多样的练习不断强化巩固。
其他组员给予王老师和这节课很高的评价,都一致认为王老师目标明确,紧扣重点,教法灵活,条理清晰,上了一堂值得学习的课。
文:王霞 图:周彩娥
教学能力强 学习氛围浓
——记二年级组王丽萍老师执教《倍的认识》
王丽萍老师先由复习“乘法口诀”和“除法算式”引入,创设“比较蓝花、红花、黄花朵数”的情境,引导学生自主学习,理解“倍”的意义,总结出“求几倍用除法”的方法,并利用形式多样的练习不断强化巩固。
其他组员给予王老师和这节课很高的评价,都一致认为王老师目标明确,紧扣重点,教法灵活,条理清晰,上了一堂值得学习的课。
文:王霞 图:周彩娥
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