教出一等学子，研出教师风采

——观摩二年级备课组集体备课活动

4月23日下午，海小二年级语文备课组成员准时聚集一起开展本周备课组活动，所不同的是课程中心许文玉主任带领各年级语文备课组组长到场观摩学习。

本周二年级备课主题是“识字与写字”。

第一环节：分享学习。首先，马丽近和池丹薇两位老师就上周整班学生习字册学习交流活动谈了自己的感想。两位老师会学习，会思考，不仅向其他老师学得了很多指导书写和评价的妙招，还及时结合自身的教学进行反思。随后唐薇老师对上周活动作了简要总结，提出在关注学生书写质量的同时也要关注书写的整洁，同时还做了指导书写的简单可行的培训。

第二个环节：集体研讨。前两周，我们二年级三位老师同课异构执教了《识字6》，共同探讨了词串识字这类识字课型。今天我们一起研讨阅读教学中的识字教学，汤桂菊和陆金芳两位老师分享了《晚上的“太阳”》和《闪光的金子》第一课时的详细备课。他们分别采用集中识字和随文识字两种方法教授生字，设计生字教学时有侧重，最难得的是这两位年轻教师能充分挖掘生字的语用价值，要么追根溯源从古文字入手，要么从古今意思变化入手。其他备课组成员就这两课第一课时的教学设计展开激烈的讨论，思维得到了充分的碰撞，将教研的意义充分发挥了出来。

活动后，各年级备课组组长分别谈了听后的感想，一致认为二年级语文备课组活动有准备、有内容、有收获，学习氛围浓，有利于青年教师的成长。与此同时还提出了一些建议供备课组成员参考。许文玉主任在肯定优点的同时指出：集体备课，要特别注重教材的解读，低年级尤其要重视对生字新词的解读。哪些字需要拿出来重点讨论？剖析它的哪个方面？重点、关键如何一一落实？都要细致研讨。不仅要让孩子把字写正确，还要关注写漂亮，注重规律揭示，以一个字的指导带出一类字的书写。以集体备课为契机，好好锻炼老师们的说课能力，强化教师基本功训练……

相信二语备课组一定会及时吸收大家提出的意见和建议，潜心研究，认真教学，让每一个学生得到发展，让每一位老师也得到发展！

（撰稿：唐薇 摄影：张中权）