还孩子活动空间 促孩子实践能力

——刘海粟小学组织学生赴恐龙园参加综合实践活动

4月16日，刘海粟小学组织全体学生到常州恐龙园参加2013年春季综合实践活动。活动在学校周密、完备的组织，老师们细心、到位的指导，孩子们积极、文明的参与中顺利进行，让孩子们在实践中运用知识和技能，并在实践中提升自己各方面的能力，亲身体验课堂以外的常识和乐趣，促进身心的健康发展。

我的实践我作主

在老师们的具体指导、监督下，孩子们分小组自主设计实践内容和线路。进入恐龙园后，有的组长索取恐龙园的纸质导游图，有的一起围在导游图牌子前，共同研究选择活动、行程安排等，将活动时间、顺序安排得井井有条，尽量在有限的时间里参加更多的活动内容。活动中的自主选择、共同商议、相互监管，让孩子们得到能力的发展和提升，真正体现了综合实践活动的意义。

我的活动我挑战

投身活动场所，面对众多的实践活动，孩子们各选所好、各寻其乐。空中飞椅的轻灵、鬼屋的恐怖、动感影院的魔幻……孩子们挑战着一个个心动的项目，从中体验活动中带来的各种感觉，惊喜自己成功挑战了更多的项目，战胜了自我，与同学、老师分享着活动的想法、感觉和心得。在众多活动中，孩子们当然不忘文明、安全地参与，结伴而行、遵章守矩。

我的喜好我研究

孩子们乐在恐龙园的项目中，也沉浸在学习中。女孩子爱美之心强烈，喜欢画脸艺术，三五好友相约而画，形成一道道靓丽的风景；男孩子喜欢动脑动手，淘来变形金刚、组装拼图，或席地而坐，共同研究，或倚墙而蹲，独自钻研，总能听到发现秘密时的惊喜和欢呼。更有孩子善于发现其中的美，用相机或拍下精彩的瞬间，或记录美景前的片刻，将海小的学习精神一一在实践活动中展现。

实践活动为孩子们所期盼，一天的时间短暂而美好，实践带给孩子们真知，活动促进孩子们健康成长。海小的教育尊重每一个孩子的个性发展，指导孩子们放飞自己的心灵，沿着健康的道路茁壮成长。

（刘海粟小学 图、文：张玲珑）