科技变革课堂 教育创造未来

——区小学2012-2013学年第二学期教育信息技术常规研讨活动在刘海粟小学举行

现代信息技术的运用，对现代教育产生了巨大的影响，已成为教育信息化发展的关键。现代信息技术在教学中的广泛应用，促进了教学手段、方法、内容的重大变革，加快了教育信息化进程。面对教育的变革，刘海粟小学勇立时代潮头，争当“敢于吃螃蟹的第一人”，高度重视现代信息技术与课堂教学的整合。4月9日上午，武进区小学2012-2013学年第二学期教育信息技术常规研讨活动在刘海粟小学成功举办。

本次我校承担的研究主题为“E学习及互动技术在课堂中的应用”，以过程性研讨暨戴晓娥工作室活动为主要活动形式，武进区电教中心组成员以及来自全区多位热心教育信息技术的教师参与了本次活动。我校语数英三大学科教师为参加活动人员展示了九节精彩的基于白板和Iphone5终端的现代教育技术在课堂上的常规应用课堂。让与会教师大开眼界，大饱眼福，充分展示了海小在信息技术与课堂整合方面取得的成绩以及在E学习和云课堂等方面的成功探索。随后，与会教师按照学科进行了热烈的分组讨论活动，大家基于我校教师展示的九节课堂教学，纷纷发表自己的见解，畅谈E学习与各类技术的应用研究问题，畅谈各种不同白板的应用研究问题，畅谈掌上终端以及其它终端在实际的课堂教学中的应用问题等等，并且共同展望了未来现代教育信息技术的发展前景以及可以研究的方面，以让技术更好地服务于教育教学工作，服务于孩子们的全面发展。

路瑾老师说道，海小教师的课堂让人耳目一新，使用手机终端上课互动多，课堂上流淌着灵动的气息，改变了白板操作方式，节约了时间，提高了课堂教学的效率。范建忠老师认为海小教师能根据年级特点展开教学，学法指导有效，媒体技术支撑有效，技术运用熟练，学生素养高。曾丹老师认为海小教师的课堂有三大优点：一是充分落实课标要求，关注学生语文素养的形成；二是教师善于倾听，课堂互动性强；三是能熟练应用信息技术，有效支撑课堂。周校长说道，孩子能在网络环境下自主学习，互相评价，让教师退到幕后去，是我们追求的理想目标。王蕾老师认为，通过教学方式的转变，学习更有趣，推进更高效，互动更扎实，同时也赋予了教师以新的思路和新的话题……宋卫平老师最后总结道，信息技术带来了域外的声音，让我们可以更便捷地了解外面的信息。海小领导对本次活动的高度重视和关注，有气度，有胸怀。海小已经做出了自己的成绩，踏出了属于海小自己的信息化道路，了不起；海小教师上课认真，演绎着海小人的执着，展现出海小的美好，从这些老师身上可以体味教师职业的伟大；海小教师的课堂充满张力和生命的活力，师生在一种愉悦，自如的状态中创造着精彩的课堂。

为了有效构建校园“e学习”环境，我校在优化数字化校园的技术环境、建设“e学习”的服务平台、开发丰富多样的学习资源，以及创建“e学习”队伍建设等方面作出诸多的努力。学校掀起了一波接着一波的“e学习”风潮，“e学习”、“云课堂”等词语人人耳熟能详，越来越多的教师尝试着走进“e学习”，越来越多的教师因为“e学习”而实现了自身专业的跨越式发展。海小人正在信息化的道路上不懈的探索，两个数字化教室的建立，校园无线网路的全覆盖，教师参与现代教育技术的主动意识……这些深深浅浅的足迹都体现着海小人对教育的热爱和对梦想的追求。海小人积极探索教育信息技术给课堂教学带来的革命性影响，踊跃加入新技术新媒体应用研究的行列，期待着为提高课堂教学质量、提升课堂教学的信息化水平作出自己的贡献。（刘海粟小学供稿 文：张中权 图：杨凌云）