感悟《第56号教室奇迹》

——记同创部第三次级部会议

四月八日，第三次级部会议如期在同创办公室3准时召开了......

此次会议，邀请了学生中心龚小鹰主任参加。会议的议程，吴华英部长从感动、体会以及常规这三个关键词来阐述。

一、感动

感动往往来源于被别人想起，在天气转凉时的一句问候，在伤心时的一声安慰，在无眠深夜的一条祝福。不管晴天还是雨天，感动也许就藏匿于某一瞬间。而吴部长的感动，却是见到我们年轻教师的点滴进步。还记得朱鹏伟老师说过的一句话，虽然是一名教师，但是心态还是跟学生一样，渴望被认可。当被表扬，被重视时，内心深处会冒出嫩绿的芽，开出绚丽的花。觉得自己有一种被认同的感觉。而吴部长对于年轻教师点滴进步的感动，无形间也是对年轻教师的一种鼓励与鞭策。

二、体会

上周陈静等班主任老师有幸听了雷夫老师的讲座。在此次会议上，陈静老师与我们一起分享了她的听后感悟。陈静老师从以下几点谈了个人心得感受。一，教育需要爱，同时也需要养成学生的自我控制。二，教育需要智慧，老师应该以身作则，树立好的榜样，这种无形的教育远比说教要有效果的多。三，有长远的眼光，我们教师要有愿景，为孩子的终身教育服务着，而不是简单的只为眼前的教育。四，有艺术教育，他的《第56号教室的奇迹》就是把学生编成号，经常让学生编排莎士比亚的戏剧等等。五，阅读教育，兴趣是最好的老师，要让学生自发的爱上阅读。六，关注点与众不同，我们教师要把关注点放在第2类学生身上（也就是中等学生），让他们有更多的空间去进步。陈静老师的心得，体悟也让我们受益匪浅。正如陈静引用雷夫老师的话：重要的不是终点，而是过程。什么都不重要，孩子最重要。这句话同样也需要我们老师自勉。

最近，学校重点检查学生乱买小摊小贩的现象。就此问题，沈晶老师和陈萍老师谈了自己的看法。沈晶老师并把买东西的现象分为三类：食品小吃类、学习用品类和玩具类。并在此基础了提了自己的一些措施，充分利用好家长会，让学生和家长意识到，不让买小摊东西不是为了强制而是让学生了解小摊的不正规、不卫生以及导致交通拥堵所带来的不便。陈萍老师则通过自己在校门口的观察，第二天在班级开班会予以教育。龚主任听了两位老师的观点也表示认同并予以肯定，并说道：“通过家长的身教言传，让我们孩子的行为更高雅一些。”

三、常规

本次会议的重点就是常规。常规常规，就是常常坚持不放松，一个好的习惯的养成需要21天。当坚持了之后，学生也就自然而然的形成了一个约束，一个规则。吴部长对教师常规及班级常规做了详细的讲解，尤其是安全意识与用餐问题。马主任也详细说了班主任月考核的一些规则。最后，吴部长传达了本周工作以及综合实践课、班队活动课、春游与招生等一系列简章、文件。

一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子。让我们牢记雷夫老师的这句话：着力于孩子的品格培养，激发孩子对自身的高要求才是成就孩子一生的根本。