灵动课堂 让每个孩子飞扬

——记二年级语文教研组活动

今天上午，二年级语文教研组的老师们齐聚在二（12）班，一起聆听顾隽老师执教的《狐假虎威》。

顾老师以两首有趣的谜语导入，激发学生的兴趣，带着孩子们走进森林，走进这个有趣的成语故事。在教学过程中，顾老师采用多种方法进行生字教学，利用学生已有的生字基础，为新知识做好铺垫。而随文识字集中识字相结合的教学方法，则一改往日识字课的枯燥，使得课堂灵动起来。在进行“窜”、“骨碌一转”等词语的教学时，让学生上台来演一演、评一评，使学生对于这些词语有了更好的理解。整节课教学思路清晰，体现“合作、探究、互动、评价”的教学模式，充分体现以学生为主体，促进了学生主动学习。