刘海粟小学与大坝校区开展手拉手教学活动

3月28日下午，刘海粟小学送教活动走到大坝校区。来自刘海粟小学的徐平教师，为大坝小学所有老师以及四年级全体学生展示了数学示范课《认识平行四边形》。

课堂上，徐老师的教态非常沉着稳重，语言表述不急不缓，井然有序，胸有成竹。本节课的教学设计立足于学生主体的发展，重视学生的主动参与，在教学的过程中教师以饱满的情感，生动的直观材料为全体学生积极参与创设了良好的学习氛围，提供了观察、操作、讨论的时间和空间。在这节课中徐老师关注学生已有的生活经验和知识基础，准确地把握教学的起点和难点。在教学环节中，徐老师一边拿着学具变形一边讲解，孩子们很容易明白平行四边形与长方形还有着一定的联系。紧接着，徐老师就让孩子自己操作、观察，孩子们将自己手里已制作好的长方形学具进行拉动，探究出了平行四边形的不稳定性。徐老师安排的这一操作不是做过场，而是为需要而操作，这一操作探究加深孩子对平行四边形的印象，有助于孩子建立平行四边形的表象。孩子的经验和活动是他们学习数学的基础，徐老师这节课的教学设计能落实贯穿小学数学新课标的基本教学理念，精心设计学生的操作活动，充分利用学具和多媒体教学手段，特别是在他指导孩子折一个平行四边形时，徐老师一边讲解，一边借助多媒体放映展示，直观、形象，很好地调动了学生多种感官参与学习，让学生在生活中探索知识，体现了数学来源于生活，生活离不开数学。