武进区刘海粟小学综合学科教研活动系列报道：

千磨万练秀风采 移植课上露头角

——记刘海粟小学体育教师移植课展示活动

3月27日上午第二节课，刘海粟小学体育教师移植课展示活动如期举行。张明霞、周庆峰、李为民、徐新艳、姚华、陈阳、王晓波等中层及全体体育老师全程参与听课活动。

三位教师精心准备，画好活动场地，并并自制教具，提前多次磨课，终于以崭新的面貌展示自我的风采。林云老师的课精致而充满童趣，贾勤老师的课大气而有序，沈浩老师的课寓枯燥的篮球运球于学生喜闻乐见的游戏与情境中，深受学生喜爱。

据悉，三位教师于上周参加常州市常州市体育教师基本功大赛，观摩了7节课，回来后主动执教移植课。在备课的过程中，他们不仅反复观摩拍回的视频，揣摩每个环节的设计意图，而且还打电话给上课老师当面询问教学细节。年轻的老师们为了上好课，拿起剪刀，皮筋，自己动手做起了教具，一遍遍磨，一次次剪，把手都磨出了一个个血泡。功夫不负有心人，在体育组全体教师的帮助下，在李为民、蒋健、廖建涛及俞海鲸等老教师的引领指导下，一节节充满了生机的课在充满朝气、底气的年轻教师的引领下拉开了。不仅给学生带来了许多的快乐，也给老师们留下了许多的惊喜：年轻教师们拥有一颗积极向上的心，通过这样观摩学习移植的过程达成自我成长的目的，这样的成长恰如蝴蝶蜕变、凤凰涅槃一般的成长。如沈浩老师所说：磨课的过程中反复观摩、自制教具中磨破了手，但自己觉得这一切非常值得，因为对学生对课以及对自己又有了更深一步的了解年轻老师觉得有很多的感触：

首先感谢一下学校领导给我们这次学习、表现的机会。感谢李为民师傅在百忙之中抽空给我磨课，感谢体育组的各位老师给我准备教具。为了上好这节课，星期六在家我就开始琢磨、回忆这节课，主动打电话给上这节课的那位老师向她讨教。请师父们一遍遍地听我试上。在磨课的这几天，每天晚上都会在办公室过流程，看视屏，仔细地斟酌每一句话。上课之前是紧张的，上课的时候当我投入到带着小朋友一起去郊游的情景中也就不再那么紧张了，随着小朋友的配合我也越来越自然了。通过这几天的磨课也让我有了一定的长进:会开始关注学生，并及时地发现问题，改正问题。对于课堂气氛的调控也有一定进步。当然在课堂中也出现了一定的问题，可能在表述上还需要加强。对于出现的问题我会慢慢改进。

——林云

这次体育教研活动，从听别人课到自己上移植课，受益匪浅。上完移植课后有几点感受，首先自己能把整个课的流程完整的上下来，学生也很积极，上的也开心。课堂内容但是对重难点的练习太少，练习密度不够。对学生的组织调度有待加强。并要在练习过程中及时点评和表扬，提高学生积极性，激发学生兴趣。总之，感谢学校给了我这次学习的机会，让我收获很多，也感谢领导在我课后对我的建议和指导，让我知道自己欠缺在哪，下次就能很好的改正，让我不断进步。

——沈浩

首先，我非常感谢学校给予我观看常州市基本功大赛的机会，这次观看让我学习到了很多东西，他们的课让我眼前一亮，原来体育课的设计可以这样新颖。听课时间一天，我一共听了7节课，认真记下每节课的细节，回来后仔细揣摩，并竭尽全力要到几篇教案和两节课视屏。回来后，我上了一节往返跑的汇报课，上课前，我仔细研究每个细节，反复观看视屏，试上的效果让我对自己很失望，我继续研究，并把同时听课的两位老师林云、沈浩叫上一起商讨，还打了电话给那个上课的老师，问清她的上课思路与上课感受，我再次试上，并叫上廖建涛老师与我的师傅听课，让他们给我提出意见，上完汇报课后，感觉效果并没有想象的那样好，这也说明我的基本功还不够扎实，需要继续努力。

——贾琴

一直以来，刘海粟小学都非常重视年轻教师的培养与发展。学校不仅为他们提供各种各样学习的平台，更为他们提供多样的展示舞台。并通过教研、比赛、相约星期六等形式促进青年教师自我反思，自我学习并最终达成自我成长的目的。

（刘海粟小学学生中心供稿 撰稿：王晓波 摄影：小杨）