我做幼儿园小老师

--记同创部五（3）班走进金太阳幼儿园

3月22日，五（3）班刘心彧、李相臻代表刘海粟小学，走进金太阳幼儿园，为大班的小朋友们做一次“小老师”，为这些将要进入小学的小朋友们介绍多姿多彩的小学生活。李相臻为小朋友们展现了刘海粟小学在艺术上取得的成就，

一幅幅美妙绝伦的图片引得幼儿园的小朋友惊叹声不止，当看到那幅我们学校的同学在维也纳大厅演唱时，孩子们欢呼声四起，对我们这个学校充满了期待！

刘心彧作为他们的小老师，自我介绍之后，大班的小朋友们打开了话匣子，各种问题蜂拥而至，刘心彧面对啼笑皆非的问题，仍然认真地回答。幼儿园的孩子们对大哥哥大姐姐的到来，感到非常地兴奋，临走时，挥舞着小手依依不舍地说再见！相信在未来的日子里，他们对即将到来的小学生生活充满了憧憬！

第一次当“老师”

同创部五（3） 李相臻

阳春三月，在一个阳光明媚的中午，陈老师开车带着我和刘心彧驶向了金太阳幼儿园。听说要让我们当一次小老师，一路上，我的心情激动又兴奋。

刚到幼儿园，就听到小朋友们喧闹的欢叫声在院子里久久回荡，一个个活蹦乱跳的小身影，把我也带入了对童年的美好回忆……

当全班小朋友们大声喊：“欢迎！欢迎！”，鼓着小掌，唱着歌曲迎接我的到来时，我才回过神来。我把U盘插到电脑上，当他们一看到我精心设计的PPT封面后，就一声声惊呼起来，这时，我不再紧张，也对自己的讲解增满了信心。

首先介绍了自己，也为他们介绍了我的学校，一所年轻而充满活力的省级实验小学，还有我们丰富多彩的课程，一幅幅异彩纷呈的学校剪影，引起了孩子们对小学里一天生活的兴趣和向往。你一言我一句的问个不停：“刘海粟是谁呀？”，“中国杰出的绘画艺术大师啊，也是我们常州人噢”，“一等的正气、一等的襟怀、一等的追求就是践行刘海粟大师的精神啊”；“那么多的兴趣班上的过来吗？”，“你可以选择自己的最爱就好了” …… 一双双小手不停的举起，一个个争先恐后的疑问，我感觉自己都快答不过来了。讲完了，他们还是依依不舍地想看我的幻灯片，我也是激动而留恋。活动结束的路上，孩子们的课堂神态一直还在我脑中闪现。

当老师真不容易，既要预防我们的种种疑问，还要应对我们这些调皮的捣蛋鬼，真是太不容易了！我们以后一定要尊敬老师，一日为师，终身为父（母）嘛！ 《体验日记》

五（3）班 刘心彧

一次体验也是一次成长经历，也是一次怀念。幼儿园就是我的美好的回忆：可以无忧无虑的在秋千上荡来荡去；可以在滑滑梯上尽情欢乐；可以不用去担心自己的考试成绩·······一踏进幼儿园的门口，这些美好的记忆就像电影一样在我脑海回荡，这就是童真。

在老师的带领下，我来到了教室，还是那样，一些属于儿童天真想象力的作品，半空回荡着那只有儿童能发出的无邪笑声。在一双双期待的目光下，我来到中间开始了演讲。我的小学生活多姿多彩，而我也慢慢变得懂事了，生活有秩序了我懂得了做人的基本道理望着窗外的绿树，紧张的心情渐渐平复下来。他们有时打开话匣子，喋喋不休；有时捧腹大笑；还有时，我一提出问题，他们就把气氛一下子提了上来，积极举手，跃跃欲试······我放开笑脸，一边想象着自己是他们的同龄人，好伙伴，一边回忆着自己步入小学一年级时的点点滴滴。自述完毕，开放提问，一接着一个，只有那儿童思维能想出来的问题，纯真而又意义深刻。

今天，我当了回小“老师”，给他们上了一堂踏入小学的预备课。我依依不舍地和他们说“bye bye！”了。