海小再掀科研新浪潮

——记刘海粟小学新学期教科研培训活动

正值一年春好时，海小喜讯传不停。常州市小学艺术教育课程基地在我校顺利落户，2项常州市级课题的成功立项，在刘海粟小学再次掀起了一股教科研浪潮。目前，海小已有国家电教课题1项，常州市立项课题2项，武进区教科研立项课题5项，另还有校级课题10项，海小教师的课题参与率达到了100%。

近期，在“创建一所以艺术教育见长的、满足师生生命成长的美学校的办学愿景”的目标驱动下。海小又积极参与申报课题——“基于美育视野的尚美校园构建研究”。设想通过此课题的研究，引领学校的发展，构建海小的文化。近日，通过老师们的充分酝酿，拿出了本课题初步设计。可设计得究竟怎么样？3月21日，海小请来了常州市教研室龚国胜老师，为我们指导与把关。同时也为海小众多热衷课题研究、积极教育科研的老师们上了一堂生动的教科研培训课。

活动伊始，姚华副主任向大家简单介绍了对“基于美育视野的尚美校园构建研究”的思考与研究设想。随后，龚老师就结合上述设计，从课题研究的视角进行了现身说法。

首先龚老师基本肯定了本课题的选题意义和设计结构。他指出：本课题的选题能从统领学校发展来考虑，有价值；课题名称的设计既简洁，又规范，能反映本课题研究的主要内容、研究对象和研究方法，较合理；课题设计的思路清晰、结构合理，较规范。其次，龚老师也结合本课题研究的核心，对该课题研究目标的阐述、研究内容的设定以及研究思路的撰写等方面提出了宝贵建议。通过龚老师的指导，使我们对本课题的研究，目标更加清晰、思路更加明确、方法更加具体。

除上述课题的主要成员，我校很多老师主动参与此次培训，他们或认真记录，或积极思考，更有老师结合自身研究中的困惑，主动向龚老师汇报与交流。龚老师就“课题设计与课题实施方案的区别”、“课题报告与工作报告的区别”、“如何做好文献研究”、“怎样保障拿出最真实的研究成果”等问题，给老师们一一作了解答与指导。另外，为了老师们能更好地开展研究，龚老师还热情地给老师们推荐了《精品课题研究》、《中、外教育史》等经典书籍。

通过此次培训，与会的老师都纷纷表示大有收获，张玲珑老师说：“原来课题是这样炼成的”。我校吴群英校长更是感慨道：“龚老师的培训，为我们指明了方向，增强了动力，搭建了阶梯。”她更向老师们提出殷切期望，希望海小的老师们将来都能像龚老师一样，做研究的行家，成教育的大家！

在吴校长的引领下，各科室主任、所有课题组长和众多老师都积极参与本次培训，这些足以证明，我海小教师都有一颗好学之心，也有一股向上之劲，更有许多尚美之行。因此，我们坚信：有专家的正确引领，有领导不断传递的正能量，我海小教师一定能在教科研的道路上越走越幸福！

（刘海粟小学 撰稿：姚华 摄影：张玲珑）