大坝送教之体验

——刘海粟小学沈晶

上周四，史俊主任带着沈老师来到了大坝小学给二年级的孩子上一节课。这次的大坝行，让沈老师收获了这几个词语。

一． 自如

课堂是教师的主阵地，但是每每遇到公开教学，沈老师总是会有一些紧张。这次，她对大坝的学校设备、学生情况都不太熟悉，但是家人的话却把沈老师点醒：作为一名教师，上课就应该像吃饭一般的自如，要担心什么呢？上课不就是教师日常的生活吗？是呀，上课就应该这般自如。为了自如，沈老师在两天之内试教了三次，请师父听了一次，自己录音了一次，晚间利用晚自习的机会又尝试了一次。

二． 给力

上完课后，大坝小学的领导给予了沈老师高度的肯定，还特别指出他们的孩子第一次在课堂上这么给力。孩子的给力源于沈老师对他们的充分预设。临行前，沈老师做了各种情况的考虑，学会了沉着应对各种突发情况。动画放不出，没关系，沈老师可以口头描述。黑板没有磁性，没问题，沈老师有双面胶。即使是连一句话都说不太流畅的学生在课堂上也能通过一次次的努力发表自己的看法。

三． 发展

这一学期，沈老师牢记吴校长的“发展要趁早”这句话，第一个上了教研课，第一个去大坝送教，因为有了这一次次锻炼的机会，所以沈老师能够沉着地应对各种挑战。为了发展，沈老师拥有了更加积极的心态。凡事全力以赴，便能有所收获。沈老师想有了一等的追求，便能成为一等的教师。

蝴蝶之所以令人感动，是它经过几度变身，从毛毛的黑，退变成柔软的绿，再结化成坚硬的蛹，最后，凝结成一身的美。沈老师愿学习蝴蝶，一再的蜕变！