相 约 促 成 长

——记同协部四（7）班家访活动

教师与家长之间的相互信任、相互协作的关系是通过交往形成的，而家访工作就是教师主动与家长交往的较好方式。

为了实现学校和家庭教育的有机配合，更好的促进学生的发展，3月13日，我们四（7）班的三位任课老师到许炳耀、许炳蔚同学家进行了家访。

在家访过程中，通过与学生、家长交流，我们了解了双胞胎的家庭状况，学习环境以及他们在家的表现、兴趣爱好、成长经历、健康状况等。我们深刻感到家长对孩子的殷切希望，也感受到他们对老师的尊重与信赖。我们向家长反映了孩子在学校的表现，充分肯定了孩子的闪光点，指出现在学习中的不足，同时我们也了解了家长的教育方法，为今后更好的开展教育教学工作奠定了基础。另外，我们还着重向家长和学生宣传了有关学生安全教育知识，宣传了我们的学校、老师。

此次的家访活动让我学到了很多，也领会了很多。在今后的日子里，我将一如既往的，抱着极大热情参加家访活动。我们相信家校始终如一的携手合作，肯定能形成强大的教育合力！