点石成金

——记同协部向善教师赵敏

从教七年，赵敏老师先后获得江苏省“国际数棋优秀辅导员” 、“减负增效优秀教师”、“校优秀辅导员”等等荣誉称号。

赵老师信奉的教育格言是苏霍姆林斯基说过的“只有能激发学生自我教育的教育，才是真正的教育。”

从去年开始，赵敏老师担任一（九）班数学教学及班主任工作。班上有一位小朋友因为刚刚从幼儿园进来还没有完全适应小学生活，学习及生活上还没有很大的自主性，常常落后别人一步。

面对这样的“烫手芋头”，赵老师认为最好的教育方法就是帮助他认识“自我”，让他认识到自己的不足，帮助他纠正“心里自我”意识，同时又能使他积极上进。

一天下午第二节课，赵老师到教室门口一看，大部分孩子已经做好了课前准备工作，有小部分孩子还在那里动的动，说的说，画的画，各顾各的。看到这种情形，赵老师开始提高嗓音说：“看谁坐得最快，小手放得最好？”这时他们才发现老师来了，安静了下来。她乘机表扬了坐得最快，小手放得最好的同学，得到表扬的他们小手放得更好了。可是唯有第一组前排一个男孩还是只管自己不知在画什么。其他同学随着老师的目光都转向了他，同桌也提醒了他，他只是抬头看了老师一眼，又接着画。这时有同学说：“老师，他就是这样的，别理他。”同桌的同学说：“他说自己画的很好。” “哦！真的吗？那我能看看你的画吗”赵老师边说边走到他的身边。一看，一只小蝴蝶画的很像，刚上一年级画成这样真的不错。赵老师大声说：“真的画的挺好的，你一定很喜欢画画吧？”

赵老师乘机拿起画让同学们看：“这位同学画的画漂亮吗？”同学都说：“漂亮！”“是呀！这同学不仅画的不错，自己的名字也写得很端正，假如上课认真听讲、作业再认真完成的话，他将来会是位出色的小画家呢！”没想到，没等她说完，画画的小朋友马上放下笔，坐的很端正了。

学期结束时，这位同学考到了满意的成绩，赵老师开心地笑了。他的妈妈完全没想到短短一学期孩子已经完全适应了小学生活，家长对赵老师感激不尽。

有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”老师习以为常的行为，对学生终身的发展也许产生不可估量的影响，做一名老师应该经常回顾自己以往的教育历程，反思一下自己，有没有遗忘孩子们的童心！做教师没有能力点燃火种，但绝不能熄灭火种！面对眼前充满好奇和天真的孩子们，要珍惜，更要努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长。