刘海粟小学综合学科教研活动系列

营造和谐课堂氛围 提升学生音乐素养

——记刘海粟小学综合学科新学期第一次教研活动

2013年2月28日上午，刘海粟小学综合学科教研活动在艺韵楼三楼张大霖工作室如期展开。来自美术、体育、科学等学科的30余名教师参加了本次活动，学生中心龚小鹰主任也应邀参加活动。

本次活动围绕区级课题“营造和谐课堂氛围”专题展开，由音乐组张大霖老师执教研讨展示课《敲起我的小木鼓》。上课伊始，张老师就用佤族特有的音乐为孩子们创设了一个带有浓郁民族风味的情境。整节课，张老师给学生创造一个自主学习的环境。佤族特色的音乐，乐器，舞蹈，这些丰富的人文资源带给学生们全方位的视觉与听觉的冲击，尤其是张老师充分利用自身优势，非常专业到位的演唱示范，佤族特色的节奏游戏，更是给课堂带来了生机与活力。

在评课议课环节，参加活动的各位老师围绕“营造和谐课堂”这一研究主题对这堂课进行了深入的探讨，学生中心主任龚小鹰老师也给了我们宝贵的意见，她说，张老师的课堂教学准备充分，课程资源整合丰富；学生的艺术修养比较好，课堂氛围活跃；张老师还充分发挥了自己的特长，示范到位，指导有方。在歌唱教学中，层次清晰，语言亲切而富有感染力，营造了和谐的课堂氛围。最后，龚主任老师还为大家作了专题指导，为学生营造自主和谐的课堂何止这些？要充分发挥以人为本的思想，变“教”为“学”，让音乐课堂更加充满艺术的魅力!

苏霍姆林斯基说过：“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就会给学生带来疲倦，没有了学习兴趣，学业就会成为学生的负担。”在这一次“营造和谐课堂氛围”的主题的教研活动下，留给我们所有教师深刻的启迪。就让我们在以人为本的新课程思想的指导下，让艺花齐放，让生命飞扬﹗

（武进区刘海粟小学综合学科组报道 撰稿：费香香 摄影：王晓波）