心与心的交流

——同协部四（8）班家访

这个学期，我们班又来了一位新成员，她就是陈欣雅。高高的个子，大大的眼睛，一张能说会道的嘴，一看就是一个机灵的小女孩。突然间进入一个陌生的环境，孩子必定会有一些不适应。为了能更好的了解这孩子，并能使她尽快适应新环境，全身心地投入学习，我决定去家访。

陈欣怡一家四口人靠一间小超市维持生活，日子过得并不太宽裕。父母虽然只有小学文化，但是他们很关注孩子的学习，尽自己的所能辅导着孩子的学习。对我的到来，她的父母非常高兴。她的父母虽然不善言语，但是却不住地重复着几句话：“老师，你们学校是一所好学校，我的女儿能进刘海粟小学，我们感到非常幸运。我一直遗憾，我的小儿子为什么不早上一年呢？（他儿子现在在大班）这样我的小儿子说不定也能来你们的学校了！”“老师，我担心我的孩子跟不上，您能告诉我怎么做吗？您说，我们一定会认真做好。”……一句句朴实无华、真挚的话语暖人心房。当我给他们一些建议时，他的爸爸居然拿出了一本笔记本，条条框框的记录了下来，这是我从教以来，第一次见到过那么虚心的家长。

从她家出来,我的眼前始终闪现着善良、朴实、充满责任的面孔；从家里出来，我更感受到了家长对孩子的殷切期望。

家访是让老师在切身感受学生的成长环境，了解家长的文化素质，家庭教育状况的基础上，对学生进行全面认识、分析、理解，真正实现“一把钥匙开一把锁”。