功到自然成
--记六年级语文教研组活动
今天，六（5）班的壮凌云老师为年级组的老师们示范执教苏教版第十二册的《记金华的双龙洞》，可谓精彩纷呈。她为每位同学精心准备了学案，在上课之前用了将近一节课的时间耐心细致地引导学生预习课文，然后马上开始呈现精彩干练的语文教学课堂，令所有听课老师感动、振奋。
壮老师的课内容安排的非常充实，加入了对重点段落的讲读。整堂课思路清晰，语言自然流畅。在检查学生读生词的时候，有一个学生在读的时候出现了错误，老师没有马上给学生更正，而是问下面的学生：有需要更正的吗？当学生指出错音后，老师让学生：再读读。
壮老师在让学生理解两个表示植物的词语时，采用了多种方法，比如：杜鹃、油桐，如果光靠语言描述学生很难想象到这两种花的样子，老师课前做了精心的准备，向学生展示图片，让学生在头脑中对这种花了有清晰的认识。再如：理解"明艳"一词，老师让学生：结合句子说说什么是明艳？都有什么颜色？这样又是在语境中理解词意。
在整堂课上，壮老师是让学生一边读一边理解课文内容，让人感觉真是有声有色。给人留下印象最深的是师生合作读：怎样小的小船呢？充满了趣味性，又使得学生在一遍又一遍的读中体会到了小船的小。师生合作读不只一次，反复读，读中理解，老师让学生用自己的话说说是怎样小的小船，相信学生此刻一定能将书中的文内化成自己的真实感受。
在这节研究课中，有许多值得其他教师学习的地方，相信海小教师的教学之路会走得更精彩。
（文：朱鹏伟）