冬日的温暖与关怀

——记同协部五（6）班家访

2013年2月17日，一个温暖的午间，五（6）班的老师们约定好了时间，开始了寒假的家访活动。

班主任李老师和英语老师潘老师在寒假开始之前就一直想到几个学困生家里进行家访，了解一下几位学困生的家庭情况。可是，由于诸多例如时间不凑巧，孩子急着回老家过年等原因，我们的家访一再推迟到了今天。这个中午，我们和其中的一位学困生终于约好了时间，在他的引领下来到他的家。

一进门，我们就感觉到了浓浓的年味。小俊的爷爷奶奶很热情地迎接了我们，一进家门就递来了热茶和糖果。我们也在相互的打招呼中观察了一下小俊家的环境。小俊目前住在爷爷奶奶家，他自己的房间虽然小，但是东西摆放的都比较整齐。床边的写字桌上，我们可以看见一台台式电脑和小俊摊开的寒假作业本。于是，我们两位老师就首先翻阅了一下小俊寒假的作业情况。李老师很仔细地翻看了小俊的作文本。在听到小俊说有些题目不怎么会做时，李老师还很贴心地告诉小俊怎么样使用网络资源自主学习，同时还不忘叮嘱他千万不要沉迷于网络游戏，要合理控制上网时间。英语老师在看到小俊的英语寒假作业基本完成的时候，向小俊的爷爷奶奶表扬了小俊的进步，并且简单地指出了小俊的一些错误，教导了一些在家里做英语作业以及背单词的方法。

与此同时，李静洁老师还和小俊的爷爷奶奶交流了一下小俊在家和在学校的情况。双方都发现了小俊身上存在的共同问题。同时，我们在交流中还发现，其实小俊很想取得好成绩，只是苦于不懂得掌握有效的学习方法。家长和我们取得共识，一起帮助小俊制定了下学期的补习计划，并且鼓励他好好学习，争取在下个学期取得明显的进步。

最后，两位老师将准备好的各科作业本和钢笔送给了小俊，希望这个总是找不到作业本和笔的小孩在新的一学期里能够合理妥善地运用这些学习用品，英语老师更是细心地帮助小俊对作业本进行了分类和整理。

愉快交流的时间总是过得很快，一转眼，我们在小俊家的家访就结束了。通过这次家访，我们感觉到和家长孩子的距离拉近了，而且我们还看到了一个与学校中表现很不一样的小俊——一个渴求脱掉学困生帽子的小孩。在家访的最后，我们衷心祝愿小俊能够奋发向上，早日实现他的梦想！