走进家庭 走近孩子

——记同达二（2）班家访活动

在新教育形势下，家访将成为新时期的一项重要工作,它能充分发挥其积极作用,真正实现家庭教育与学校教育的完美结合,实现教育的目标。

首先我选择了家住湖塘的周俊宇，这孩子比较聪明，但平时总是管不住自己，所以成绩也忽上忽下很不稳定，如果能端正学习态度，周俊宇一定也是班里的佼佼者。因此这次家访是为了了解周俊宇寒假在家里的学习和生活情况，更重要的是根据了解到的实际情况，鼓励他能扬长避短，让他知道老师对他的希望很高，希望他开学后时刻能以优秀学生来严格要求自己。

其次由于周俊宇有时课后还喜欢与别的小朋友打闹，非常容易出危险，因此我购买了一套孩子们都爱看的沈石溪的动物系列小说送给他，希望他课后与好书为伴。

最后，我还选择了一本家庭教育的书籍------《培养了不起男孩的100个细节》送给周俊宇的家长，希望家长能以科学的方法教育孩子，让孩子更加快乐健康地成长。

做好以上的准备我和蒋英老师一起相约来到周俊宇的家，我们的到来令家长非常感动。我们询问了周俊宇寒假的生活和学习情况，表扬了他寒假认真读课外书的好习惯，并送上了我给他买的一套沈石溪的动物小说，鼓励他认真阅读。此外还有家长深入探讨了孩子的优缺点，寻找培养孩子的最佳路径，并送上了《培养了不起男孩的100个细节》请家长也能认真学习里面优秀的经验，把自己的儿子培养成了不起的男孩！

虽然本次家访结束了，但我的思考并没有结束，因为每次家访后家长都会向我们老师提出很多问题和要求，这是需要我们在以后的实际工作中去一一落实的。这一点我们一定要引起足够的重视，假如家长们反映的情况我们没能解决，那家访也失去了意义。而且每个家庭不同，每个孩子也不同，还有很多孩子的家庭等待着我们老师去深入了解，去帮助他们解决实际的教育问题。