家访，让我们读到孩子的心路

同达部五（1）班

寒假里，我和许亚、徐新燕老师带上文具用品、书本和问候来到了学生家中。因为电话已提前联系过，所以当我们赶去时，家长与孩子分外热情地迎接。端详着孩子腼腆又喜悦的笑脸，我也不禁乐了。想到这孩子每到星期五放学时总是在教室里磨磨蹭蹭，不是看书就是写作业，怎么催促就是不肯离开。坐下来，与家长交流着，倾听着她的心声，当了解到孩子成长路上遇到了那么多的波折，我也感到特别意外！因为我只知道孩子特别的内向，不多言语，真的难以想象孩子曾经是一个害怕上学的孩子。家长一再表示现在孩子很健康，也很阳光，已是很满足了。

家访，不仅仅敲响了孩子的家门，更是让我读到了孩子的心路。没有近距离地接触，没有深入地了解，我真的很难知道他（她）曾经遇到怎样的困难，需要我们教育工作者如何有针对性地展开工作。原来家访之路上承载着更多的沟通、关怀、呵护与理解！