2013年2月7日，还有几天就要过年了，寒假休假也一个多礼拜了，早就盼着寒假，这会儿真的休息在家，又有点思念我的那群孩子们了。不知道孩子们的寒假过得怎么样，书有没有读啊？作业都做得怎么样啦？
我们班的李蕊小姑娘，由于平时成绩不太优秀，所以有些自卑，不怎么爱跟老师交流，也不大喜欢看书，爱和电视机做伴，不知道这个寒假有没有点长进呢？
今天，当我摁响她们家门铃出现在她面前的时候，小姑娘显得有些惊诧，呆了几秒之后赶紧和我打招呼了，嗯，礼仪学得不错。
孩子的爸妈都忙，年底更忙，根本没有时间管孩子，李蕊都是自己一个人在家做做作业看看电视，她小姨热情地拉着我们坐到沙发上，还让李蕊把寒假作业都拿出来给我检查，我翻看了一下，还有很多没做，错误率也较高，看来没有父母的监管，孩子自觉性还是没有提高啊！于是我跟孩子的小姨讲述了一下李蕊在学校的情况又指出了她寒假作业存在的问题，希望小姨能转告其父母。
接着我还参观了孩子的房间，了解了孩子平时的课外阅读情况，情况不容乐观啊，家中藏书不多，认真阅读的就更少了。鉴于此，我便开始耐心地教导孩子读书的方法：浏览、略读、重点读，还叮嘱她一定要将老师赠送的书认真读完，小姑娘开心极了，她悄悄对小姨说：“这是我收到的最珍贵的礼物！”
走在回家的路上，看着还是阴霾遍布的天空，心里却觉得暖洋洋的。
（文：陶玲娟）
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