鼓励是一把神奇的钥匙

——同创部六（4）班家访日记

王其乐，六年级以来，成绩进步明显，而且十分稳定，总是名列前茅，学期结束时，从五星级学生变为新三好学生，是什么原因让她如此发奋学习？她有什么好的学习的方法？家长在培养孩子方面又是如何做的？带着心中的疑问，我决定到王其乐家进行家访。

我先去书店买了一套“辫子姐姐”丛书，再买了漂亮的笔袋、文件夹、笔记本、笔等文具用品，然后跟王其乐的妈妈约好时间，开车前往。经过淹城野生动物园，拐了弯，终于看到了早就等候在路边的、热情的王其乐妈妈。

走进那宽敞明亮的家，王其乐看到我，略带羞涩，但显得十分高兴。我表扬了孩子这学期以来在作文、学习成绩等方面的进步，王其乐妈妈说：这都是得益于老师的鼓励！她告诉我，孩子的三位任课老师都十分注重鼓励、激励孩子，英语老师用表扬信鼓励孩子；数学老师为每个孩子找了“竞争对手”，每次挑战成功，都可以得到“奖品”，还可以积分兑换；语文老师为了激发孩子读书的兴趣，经常推荐好书、美文共赏、办班级作文报、让孩子到讲台读自己的作文等等，这些都让孩子很有学习的积极性。王其乐的妈妈还说：“您在开学的时候，送给乐乐一套儿童文学作家黄蓓佳的书，这虽然只是一套书，但对孩子的影响是无穷的！我告诉乐乐，你看，吴老师是多么重视你！你在吴老师心中的地位是多高！每次乐乐想要放松自己时，我都对她说，你这样做，对得起吴老师吗？我只要这样一说，她就没辙了……”

交流的语言虽然朴实，但深深地触动了我的心，原来“重视”的力量是这样的大！为了老师的重视、鼓励，为了不让老师失望，可以努力去做好最好！作为一个老师，真的要不吝啬赞美的语言，把温暖的阳光洒向每一株幼苗，因为每一株幼苗都在意，都渴望！我还深深地感到，一个优秀的孩子背后也一定有一个优秀的家长，懂得利用孩子的心理特点积极地引导孩子，让孩子有源源不断的学习动力。

鼓励是一把神奇的钥匙，这是本次家访“一得”。家访是一门特别的课程，它是沟通老师与家长的桥梁，是孩子走向成功的一盏明灯，是教育得法的一剂良药。