幸福就是这么简单

金燕

说起小健，很多老师和同学都不陌生，不仅因为他的调皮，更因为他的----光头，天生的，所以他总是很引人注目。他上课不认真听课，又不遵守课堂纪律，作业总是拖拉，字又写得不好，还总是考砸了。更让人头痛的是他总是欺负其他同学，我常常被他搞得一个头两个大。为此也三番两次找过他的家长。

其实他并不算差生，也不是一无是处，他对老师也有礼貌，也很爱劳动，更难能可贵的是他很大方，别人要借什么，他总是很慷慨，虽然有时有借无还。他也是一个隐藏着良好品质的学生。其实我还是很喜欢他的。问题是怎样才能让他往更好的方面发展。

一次写字课，小健又把同桌的女同学小莉打哭了，我走到小健的身边，说：“小健，你怎么把小莉打哭了？而且你要是弄伤了别人很重要的部位，那怎么办？要是别的同学无缘无故打了你，还把你打伤了，你怎么想？你打了小莉，小莉却没有打你，那是因为小莉有一颗善良的心。一个好同学，并不是成绩优秀就行了，更重要的是品德要好，那才是好同学。老师也不骂你，但是老师相信你是个聪明的学生，你应该知道怎么做。”下课后，小健来到了我的办公室，认识到自己错了，我没有批评他，也没有责骂他。我说：“小健，你也很聪明的，你上课也会举手回答问题，看你的考卷，并不是不会，而是你不会认真看题目，做的时候也不认真，只要你认真对待学习，上课积极，并且能遵守纪律，你会是一个人人都喜欢的好学生。”从此以后，我心里总装着小健，时时关注他，处处爱护他，他也把我当作知心朋友，有什么话都跟我说。渐渐地，我发现小健慢慢地变好了，遵守纪律了，学习自觉了，也不欺负同学了，成绩也慢慢进步了，老师和同学们都开始喜欢他了。

在放假时，我给了他一张三好学生的奖状，他高兴得手舞足蹈，而且回家后还特地打电话来表示感谢。几天后，他妈妈也打来电话说他这几天都很乖，不仅自己做作业，而且还帮大人干活了。由此，我想到了，每个学生都有他上进的一方面，如果能让他自己发现自己的优点，并且愿意上进的话，都可以成为一个好学生。

这学期他转学了，转眼间已经一学期了，不知他能否适应那里的生活，成绩是不是跟得上。今天接到他的电话，还吓了一跳。他告诉我现在天天在学校里已经适应了，星期六在家也知道要先做完作业再去玩了，而且听他的口气好像真的长大了，连说话都很流利了，看来离家在外学习也的确磨练了他，让他更懂事了。在电话中还知道了他已经能跟上其它同学了，老师和同学们都很喜欢他，也很照顾他。听到他说因为住校而不能来看我时，心中一阵感动。也许这就是教育的幸福，能让学生惦记着就是一种幸福。