回顾总结 携手成长

——记刘海粟小学个人年度发展总结论证活动

17日下午，刘海粟小学组织全体老师开展了2012年度教师个人发展总结论证活动。活动共分8个小组同时进行，每组分别有相关的负责领导进行论证、指导和评价。

【会前准备】

会议前，每位老师结合学校制定的年度发展考核表对自己一年来的发展情况进行了总结和提炼，并作出了相应的自我评价。

【会议过程】

本次论证活动，主要设有以下议程：

一、解读标准，认清自身发展水平

首先，各负责人组织组员学习“个人发展评价标准”，从而使每个教师都重新认识了学校对教师个人发展的分层要求，也对自身发展情况有了一个标准性评价。

二、论证汇报，对比同行发展情况

论证活动中，每位老师都围绕学习提升、业务提升、科研情况、带教情况、创新工作，这几个方面汇报本年度发展情况。

据了解，我海粟小学教师发展有如下特点：

1、主动学习意识强

据统计，我校教师本年度的专业阅读情况是：每一位教师都制定了自己的专业阅读计划，并按计划认真落实。人均阅读专业书籍4本，其中张明霞、马晓芬、郑小玲、邵佳冬、郑真、王希、顾隽等老师阅读书目都超过了10本。

在编在岗所有教师都参与了“专业技术人员继续教育考试科目”的学习和考核，通过率达到了100%。

部分青年教师发展意识强，勇于打破现有的学历水平状况，积极参与学历提升的学习，目前，我校陆丹丹老师已经获得了研究生学历，蒋虹也是研究生在读。

更具特色的是，在本次论证中，每一位老师都带着欣赏的眼光，说出了本年度最欣赏的老师、新欣赏的课，并具体阐述了对崇拜教师的赞赏之处。

2、业务提升能力强

1）公开教学亮相多

从论证情况看，本年度每个学期，海小老师公开课执教率达都到了近150%，其中姚华、毕可洁、徐平、史俊、朱红梅等老师，每学期执教各级各类公开课都在3节以上。俞小燕、蒋虹、承晓丽、陈阳等老师在各级赛课舞台上精彩亮相，取得了优异的成绩；徐平、毕可洁、曹锡钰等青年老师在集团效益与赛课中纷纷获得一等奖；黄宁钰、王锡康等新进教师在汇报课中初见小荷。在此基础上，每个老师都用简短的语言，概括了自己的教学特色与风格。如姚华老师追求有趣、有效有思想的简约化小学数学教学；史俊老师追求大气灵动的小学数学教学；每位老师都立足自身发展情况，结合自身固有素养明确发展方向，向着自己的追求不断努力着。

2）区域讲座分享多

我们欣喜得看到，海小的老师不仅课上得好，在公开发表自己的观点，提升自我表达能力方面也正做着不断的努力。其中，马晓芬受区教研室的邀请向全区毕业班教师作了数学总复习的相关讲座；张明霞受新安小学、政平小学等学校邀请作了“学生数学习惯养成”的讲座、姚华受宁夏固原中心小学邀请到宁夏固原作了“动手操作对数学概念表征的价值追寻”的讲座；

3）公开发言参与多

在学校教师论坛教师、教师读书沙龙、演讲比赛、备课主讲等活动中，我海小教师都踊跃参与，尽情展示。具统计，在这些公开发言的场合中，我校教师参与率达到了100%。尤其是，张大霖老师，代表我校青年教师参加区演讲比赛获得了一等奖；姚华老师多次参与教师论坛和沙龙，发言的质量不断提高；

4）艺术、社团成果多

作为江苏省首批艺术特色学校，我们海小的老师个个参与学校艺术教育改革。一年来，我们的老师在艺术教育教学等方面取得了累累硕果。5月，我们高规格接受了省“2+1”现场会的督导和验收；俞海鲸老师带领的校体操队取得了全国少儿啦啦操总决赛的冠军；成莉萍等老师带领的校学生民乐队再次取得了常州市的一等奖；徐玲玲等老师带领的校车模队，今年有了突破性收获，取得了武进区的一等奖。

3、科研水平提高强

2012是海小教师科研能力提升年。在这一年中，我校教师结合自身发展需要，积极投身于教育教学科研行列。通过论证汇报，我们看到张云波老师在这一年中有5篇教育教学论文分别发表于各类省级刊物；王晓波老师的论文获得了江苏省教海探航一等奖，另还有3篇文章在省级刊物发表；陈阳老师的文章也获得了江苏省教海探航三等奖，另也有3篇文章在省级刊物发表。纵观我校教师教科研成果，其中在国家级刊物发表7篇在省级刊物发表总计72篇，在市级刊物发表7篇，在区刊物发表10篇，总计发表文章96篇；在各级各类论文评比中获奖论文总计64篇。发表获奖论文篇数人均约达1.5篇。

另外，课题研究方面，我校教师的参与率也比较高。据统计，目前我校立有国家级课题一项、市备案课题2项、区级教科研课题6项、校级课题12个。其中，由吴群英、陈阳负责的两个市备案课题近期正在准备中期评估、姚华和许文玉负责的两个区级课题正准备结题工作。另外，刘海粟新一轮课题研究工作业已开局，其中季琴芬、何花、姚华、郑艳、金燕、顾隽等14为青年教师纷纷申报了新课题的研究。我校教师对课题研究的重视与热情都有了明显的进步。

三、论证评点，激励教师更好发展

老师们组个汇报和，各组负责论证的领导给老师进行了发展小结。吴静副校长，给老师们讲述了教师专业发展的几个问题和对策；张明霞主任，用了一个简短的故事《成功的法则叫执着》，教育老师们在发展路上唯有坚持方能成功；龚小鹰主任，向老师们传授自主发展的一些小妙招；姚华副主任结合自己的发展经历，尤其是参与各级荣誉评选的历程，告诉老师们怎么发展。

通过本次活动，每一位老师在讲述与聆听的过程中，自觉或者不自觉地进行着双向对比。自述，实现着自身发展前后的对比；聆听，进行着同行发展的左右对比。不论纵向还是横向，都能促使老师们发自内心的去提升自我、完善自我！

（撰稿：姚华）