12月3日清晨，三年级语文新教师尹玲玲在三（4）班执教了《石头书》一课，三年级所有语文教师纷纷前往聆听、学习。

《石头书》是一篇介绍岩石知识的科普文章。课文以对话为主体，通过两个孩子的提问层层深入，勘探队员回答生动有趣，回味无穷，令人受益匪浅。

尹老师对课文精心构思、巧妙安排。通过“石头书上有字吗？石头书上有画吗？有哪些字？哪些画？知道这些又有什么用呢”几个板块对课文进行安排。整节课井然有序、由浅入深、环环相扣。同学们兴趣盎然，纷纷做了回刨根问底的小探索者，跟着勘探队叔叔对一块普普通通的石头进行了探秘，其中的发现让同学们大开眼界。同学们和文中的两位小朋友发出了同样的感叹：石头书里的学问可真不少啊！

最后尹老师对本篇课文作了总结：其实啊，大自然中无处不存在秘密，只要我们去探究，就一定会有所发现、有所收获。让孩子们善于动脑、乐于发现，做生活中的探索者

授课时，尹老师亲切的教学态度，饱满的教学情绪，语言生动又富有感染力。课堂气氛十分融洽。教师学有所感，学生也学有所成。

课后，尹老师积极、虚心求教，龚主任对尹老师的课给予的肯定，同时提出了自己中肯的建议，非常值得新老师学习借鉴。