刘海粟小学综合学科教研活动系列报道：

榜样引领 激发成长内驱力

——记刘海粟小学第十三周综合学科集体教研活动

11月28日上午，刘海粟小学综合学科教研活动如期开展。

在第一单元里，音乐组恽姿，美术组王希以及体育组张乃炳、高旋等四位老师为大家提供了教学现场。吴静副校长以及周庆峰、李为民、陈阳、张玲珑、王晓波等中层纷纷走进课堂，为老师们的课堂把脉诊断。恽姿老师的《表情歌》用孩子们喜欢的游戏方式导入，教师夸张的表情，开放的动作，极富张力的语言一次次掀起课堂的高潮，孩子们欢快地参与其间，用音乐品味着不同表情不同心情。张乃炳老师的《蹲踞式起跑》主要发展学生的自主能力，培养学生主动学习的意识和习惯。采用两人一组，互帮互学的形式，提高学生对教学内容的兴趣，并在加深了学生对教学内容的印象。高旋老师的《前滚翻》以“健康第一”为指导思想，抓住低年级学生身心特点，在教学活动中激发并保持学生的学习兴趣，创设生动有趣，真实合理的情景，将学习任务融入创设的情景之中，让学生在情景中探究、学习。王希老师的《渐变的形》以苹果为线索，为学生展开了相同事物渐变和不同事物渐变的方法探索，教师在引导中让学生去发现、去联想、去尝试，学生在创作中呈现出缤纷的画面和个性的创造。

在第二单元里，我们邀请了刚刚在“长江杯”第六届全国中小学音乐教师基本功比赛中获得“一等奖”的高燕婷老师讲述她的成长故事。高老师从“一次失败的汇报课”开始讲起，讲述了自己如何通过一步步的努力，从区级比赛的舞台，走向市比赛的舞台，又如何从省比赛中脱颖而出，冲向更高的全国舞台，最后经过魔鬼式训练，终于过关斩将将一等奖桂冠收入囊中的故事。王晓波老师在总结时说：也许你现在正处于崭露头角的新人阶段，也许你现在已经处于褪去激情的老教师状态，无论哪种状态，都不应该丧失一种叫做“成长”的信念！我们中的每一个人都要向高老师学习，学习她那种不服输、要么不做，要做就要做到最好、追求完美、有梦，有理想的生命姿态！王老师用奚校长推荐的一句话结束了本次活动：鸡蛋，从外打破，是食物，从内打破，是生命；人生，从外打破，是压力，从内打破，是成长！

（刘海粟小学 图、文：王晓波）