我心向善

——记同协部向善教师邹春

作为一名青年教师，我踏实地从本职岗位做起，从一点一滴做起。因为我知道任何一项事业都不是一蹴而就的，需要从点滴小事做起，教育事业尤其如此。在校内，我虚心、主动地学习信息技术，丰富语文教学手段。我还主动抓住学校安排的外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高。平时我积极学习书本知识，向身边有经验的老师学习，以此提高自己的课堂教学水平。

作为班主任，我全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心朋友。 因为只有这样，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。而爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

在工作中难免会碰到这样或那样的挫折，但是我都努力去克服。遇到克服不了的困难我会主动向老教师和学校领导寻求帮助。我相信只要勤奋、踏实工作，潜心教学，我会在教育工作中充分发挥自己的才干，实现自己的人生价值，在平凡的岗位上做出不平凡的奉献。所以我努力做一个以情感教育为核心，做学生最爱的老师。