实验改革，突破创新

——区教研室领导来校指导语文综合性学习活动

5月23日一大早，区教研室张新东校长就来到了湖小北校区，走进了姚娜和韩丽两位老师的课堂，为学校低年级开展的语文综合性学习活动献计献策。

自上学期初，朱燕芬校长就带领我们一年级语文老师着手改革，大胆地进行实验，我们自编了语文综合性学习教材，定期在自己的班级、年级组和校内开展活动。学生在一个多学期的实验活动中，观察能力、识字能力、倾听能力、交际能力等都得到了一定的提高。

今天，姚娜和韩丽两位老师呈现的是两堂不同风格的语文综合性活动课。姚娜老师的课堂有着浓厚的综合味道，从四大发明之一的纸入手，让学生介绍收集到的各种各样的纸，从中识字、识物，最后引入生活中使用率最广的面纸，带领学生从实物中观察、发现、交流，引导学生从品牌、味道、原材料等方面来推广面纸。韩丽老师的课堂俨然就是一个识字的乐园，老师带着孩子们一起去参加老虎的生日会，在生日会上结交了许许多多的动物朋友，认识了反犬旁家族的字和鸟字旁家族的字，最后勇闯三关吃到了美味的蛋糕。

课后，张新东校长和朱燕芬校长一起对两位老师的课堂进行了点评，提出了许多宝贵的意见和建议。首先，张校长对我们能用于创新改革表示充分地肯定，他认为这个语文综合性学习活动的探索研究很有意义，很有特色。其次，他认为在这两堂课中一定要着眼于“综合性”，在课堂上不仅仅是识字，还要培养学生各方面的综合能力，例如观察能力、倾听能力等等。再次，我们的教学一定要把握年段的特征，站在学生的角度思考，要有趣味性。

本次活动，让我们对语文综合性学习活动这一实验改革有了更加明确的方向，也让我们的老师得到了锻炼和学习的机会。我们相信，我们此次的实验改革，一定会将是一次创新，一次突破！