移名师课堂，融个性风采

——记一年级数学组陆丹丹移植课展示

有人说大师的课是一种精华，也有人说大师的课亦然是一种境界，大多数人在听完之后，除了感叹钦佩便止步不前了，而我们湖小的老师骨子里带着一股钻研的劲，向上的心。每次学习归来，都迫不及待的想要分享。

5月23日，一年级数学组陆丹丹老师就将前不久去南通听课学习的体验，通过一堂移植课充分展示了出来。本次活动还迎来了前来我校考察交流的广东校长的聆听。整节课流畅而富有灵动。

陆老师执教了二年级下册《倍的认识》，由拍手游戏贯穿于整个教学过程，借此巧妙引出倍的存在，再让学生通过分一分，圈一圈，说一说建立两数之间的倍数关系。在纠错中体会倍的意义为本课设计亮点，学生们在由浅入深的教学引领下深刻认识了倍。

在移植这堂成熟课时，显然陆老师下了一番功夫，充分融合了自己的个性，将大师行云流水般的精髓与自身的教学特点有机结合起来——耐人寻味，这就是移植课的魅力所在。

将优秀的课带入湖小，学习它的形，体会它的神，在浓浓的向上氛围中，相信湖小的青年教师定会顺流而上。

（图文：毕可洁）