丰富英语学习脚本 凸显自主学习成果

——北校区英语课题组举行学生英语自主学习成果系列展示活动

英语课本剧是寓教于乐的有效方式之一，不仅能活跃课堂氛围，还能激发孩子学习英语的热情，提高孩子们实际运用英语的能力。课本剧也一直深得孩子们的喜欢，参与度高，每一次看课本剧就像是看戏剧一样，热情高。北校区三年级的英语课本剧比赛就在课程中心陈阳副主任的组织下有序地进行着。

5月7日中午12点半，三年级十个班都派上了各班的英语能手参加了此次英语课本剧比赛。结合着三年级的英语课本，共设置了近20个话题，将课本的学习与日常的英语对话相结合起来，被孩子们以表演的形式展现出来而变得更加生动有趣。各种的角色扮演因为孩子们童真的演出而被赋予了另一种喜剧色彩，让在座的其他小选手和评委老师们欢笑不已。孩子们自信从容地站在舞台上，在轻松愉快的氛围中自我学习，自我展示，自我提升。

英语课本剧不仅是孩子们喜欢，家长们也很是支持。因为要扮演Dad、Mom的角色，家长们还给孩子准备围裙、食物等道具，让他们进入情境。近年来，英语课内外阅读教学的广泛推广，故事性教学素材地引进，为创作和表演拓展了更为宽广的舞台，北校区的英语教学成果在武进区也是名列前茅，短小活泼的课本剧让老师们轻松检验教学成果，孩子们进一步培养了自主学习能力。