“生本教育”的探讨教研

——记北校区一二年级组数学教研活动

3月13日，星期二的下午，北校区数学组的教研活动上，张明霞主任先对上午的公开课进行了讲评之后，一二年级组就 “生本教育”展开了热烈的探讨。

会议中，俞晓燕老师率先发表观点：前置性学习研究为学生提供了先做先学的空间与实践。黄凌宏老师认为：学习过程没有旁观者。蒋英老师说：少教，学生反而多学。随后，其他老师分别阐述了自己对“生本教育”的理解与思考。

最后大家得出共同的教学方向：课前：强调先学后教，不看不教；课中：强调多学少教，不议不讲；课后：重在通过作业巩固掌握运用提高，通过测试检查，诊断发现问题，再通过滚动测试补缺强弱。